Hodnocení úrovně aktuální a vnímané motorické kompetence u předškolních dětí

Kateřina Hejduková

Bachelor's thesis

Assessment of the level of actual and perceived motor competence in preschool children

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá hodnocením motorických dovedností předškolních dětí pomocí testové baterie "Motoriktest für vier - bis sechsjährige Kinder MOT 4-6". Cílem je zhodnotit aktuální úroveň motorické kompetence u dětí ve věku čtyři až šest let a porovnat ji s vnímanou motorickou kompetencí, kterou děti vyjadřují pomocí vytvořené obrázkové škály kompatibilní s položkami MOT 4-6. Testová baterie posuzuje klíčové motorické dovednosti, jako jsou rovnováha, koordinace, síla, obratnost a rychlost. Výsledky hodnocení poskytují informace o rozdílech mezi objektivním a subjektivním hodnocením dovedností, což umožňuje identifikovat oblasti, kde je třeba zlepšení. Na základě těchto zjištění jsou formulována doporučení pro podporu pohybové aktivity v mateřských školách a dalších předškolních zařízeních, která mají za cíl podpořit fyzický rozvoj dětí a přispět k jejich celkovému zdravému vývoji.

Abstract:

This bachelor's thesis focuses on assessing the motor skills of preschool children using the "Motoriktest für vier - bis sechsjährige Kinder MOT 4-6" test battery. The aim is to evaluate the current level of motor competence in children aged four to six years and compare it with their perceived motor competence, expressed through a created picture scale compatible with MOT 4-6 items. The test battery assesses key motor skills such as balance, coordination, strength, agility, and speed. The evaluation results provide insights into differences between objective and subjective assessments of these skills, enabling the identification of areas needing improvement. Based on these findings, recommendations are formulated to support physical activity in preschools and other early childhood education settings, aiming to promote children's physical development and contribute to their overall health.

Keywords

Testová baterie, MOT 4-6, předškolní věk, aktuální a vnímaná motorická kompetence

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 10. 7. 2024

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Iva Šeflová, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Bachelor programme / field:
Preschool Education / Preschool Education