Problematika dětí s autismem a jejich vzdělávání a výchova

Dagmar Hornyáková

Bakalářská práce

Autistic children's problems, their education, and upbringing

Anotace:

Práce pojednává o problematice osob s poruchami autistického spektra v České republice. Je v ní shrnuta teorie autismu. Zpracovává některé pedagogické postupy, metody používané při práci s dětmi s autismem. V bakalářské práci je popsán systém vzdělávání dětí s autismem ve speciálním školství a možnosti vzdělávací integrace. Dále se zabývá možností uplatnění těchto dětí po ukončení studia na trhu práce a integrací do společnosti. V praktické - výzkumné části práce se zaměřím na srovnání soukromých speciálních škol v Základní školy a Praktické školy Svítání, o.p.s. v Pardubicích a v Mateřské škole, základní škole a praktické škole Daneta, s.r.o.v Hradci Králové.V rámci dotazníkového šetření se pokusím získat informace od rodičů autistických dětí a zaměstnanců škol. Pokusím se zjistit jejich názory a postoje na nabídku škol. Dále, zde připomenu důležitou roli existence neziskových organizací, které se problematice rodin s autistickými dětmi věnují ve Východních Čechách a to Občanské sdružení PAS-Poruchy autistického spektra, které nově působí v Pardubickém kraji a s níž spolupracuji a APLA - Asociace pomáhající lidem s autismem Východní Čechy se sídlem v Hradci Králové.Práce obsahuje rovněž přílohy. V přílohách bakalářské práce uvádím dotazník pro rodiče a odborníky, informace o vybraných institucích, popis neziskové organizace APLA a občanského sdružení PAS.

Klíčová slova

autismus, vzdělávání, komunikace, integrace, metody

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 25. 6. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 25. 8. 2010
• Vedoucí: Zuzana Poláková, Daniel Toth
• Oponent: Martin J. Chadima, Veronika Kuříková

Univerzita Hradec Králové

UHK, Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Sociální politika a sociální práce / Sociální a charitativní práce