Asistent pedagoga

Hana Kubátová

závěrečná práce studenta vyššího odborného studia

Anotace:

Tématem této absolventské práce je asistent pedagoga. Práce popisuje úkoly asistenta pedagoga, který pracuje v Jedličkově ústavu ve třídě, kde se vzdělává více žáků se speciálními potřebami. Jedličkův ústav je škola, která pracuje s dětmi s psychickým a tělesným postižením. S těmito dětmi asistent ve třídě pracuje. Práce je rozdělena na dvě částí. V první části jsou definovány základní termíny jako asistent pedagoga, děti se speciálními potřebami a učitel vyučující děti se speciálními potřebami. Dále jsou uvedeny metody, které jsou v práci použity a je vysvětlen dotazník. Druhá, praktická část ukazuje úkoly asistenta pedagoga. Ty jsou určeny na základě zákonných podkladů a pozorování. Tyto úkoly jsou tři – asistence žákům, pomoc učiteli a práce s žáky. Na konci jsou úkoly ověřeny výsledky z dotazníků.

Abstract:

The topic of my final thesis is called Teacher’s Aid (The Tasks of a teacher´s aid working in Jedličkův ústav in the class, in which more pupils with special needs are educated. The Jedličkův ústav is an organization running schools and other institutions for children with physical disability and learning difficulties. A teacher’s aid works in the class with children with special needs. The objectives of the final work are to describe the tasks and aims of a teacher’s aid. The paper is divided into two parts. In the first part the important terms such as a teacher’s aid, children with special needs and a teacher educating children with special needs are defined. The methods of my observation, work with special sources and creation of the questionnaire are mentioned at the end of first chapter. The second chapter describes the aims and tasks of a teacher’s aid in Jedličkův ústav. The chapter is divided into four parts. In the first part the Czech laws concerning teacher´s aid are applied on the teacher’s aid situation in Jedličkův ústav. The second part presents concrete examples of teacher’s aid job (the information observed during my placement). Three days of teacher’s aid work in Jedličkův ústav are described. In the most important part the aims and tasks of the teacher´s aid are defined. Teacher’s aid has three primary objectives: to provide assistance for children, to help the class teacher and to work with children with special needs. These aims influence all of the teacher’s aid work. In the fourth part the questionnaire and answers of the teachers and teacher´s aids in Jedličkův ústav are analyzed. All the final results are summarized in the conclusion.

Klíčová slova

Asistent pedagoga/teachers aid, úkoly/aims, Jedličkův ústav, děti se speciálními potřebami/children with special needs

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 4. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 6. 2010
• Vedoucí: Mgr. Marie Ortová
• Oponent: Mgr. Antonín Herrmann

Jabok - Vyšší odborná škola sociálně pedagogická a teologická

vyšší odborný program / obor:
Sociální práce a sociální pedagogika / Sociální pedagogika a teologie