Komparace hodnotové orientace adolescentní mládeže

Sára SALONOVÁ

Bachelor's thesis

Comparation of value orientation of adolescents

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá porovnáváním hodnotové orientace adolescentní mládeže, konkrétně žáků maturitních ročníků středních škol a gymnázií. Práce je rozdělena na část teoretickou a praktickou. V teoretické části jsou vysvětleny základní pojmy týkající se hodnot a hodnotové orientace, funkce a klasifikace hodnot. Rovněž je zde vymezeno vývojové období adolescence a jeho specifika v souvislosti s utvářením hodnotové orientace. Praktická část bakalářské práce je zaměřena na vyhodnocení průzkumu, vycházejícího z dotazování, jež porovnává hodnotové žebříčky dospívající mládeže. Cílem průzkumného šetření je zjistit a komparovat rozdíly mezi nastavením hodnot u žáků gymnázií a žáků středních škol v závislosti na pohlaví a typu školy, kterou navštěvují. V závěru práce jsou, na základě průzkumu, formulována doporučení pro speciálně pedagogickou praxi.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the comparison of the value orientation of adolescent youth, especially high school and grammar school students. The thesis is divided into theoretical and practical part. The theoretical part explains basic concepts related to values and value orientation, function and classification of values. Furthemore, it defines the developmental period of adolescence and its specifics in connection with the formation of value orientation. The practical part of the bachelor thesis is focused on the evaluation of a survey based on questioning, which compares the value rankings of adolescents. The aim of the explorative survey is to find out and compare the differences between the setting of values of grammar school pupils and secondary school pupils depending on the gender and the type of school they attend. Formulated recommendations for special pedagogical practice based on the survey are at the end of the thesis.

Keywords

hodnoty, hodnotová orientace, adolescence, střední škola, gymnázium

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 19. 8. 2020

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Zdeňka Braumová

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special pedagogy - intervention