Téma "Voda - strategická surovina" v geografickém gymnaziálním vzdělávání

Bc. Anna Zhořová

Diplomová práce

The topic of Water as a strategic resource in geographical education

Anotace:

Zpracovaná diplomová práce se věnuje analýze tématu Voda jako strategická surovina, které aplikuje v českém geografickém gymnaziálním vzdělávání. Cílem úvodní teoretické části práce je zejména zařazení vybraného tématu do vzdělávacích programů pro gymnázia a následný rozbor učiva o významu vody v rozsahu středoškolských učebnic. Následně je vybráno pět stěžejních okruhů, které se dotýkají tématu práce (strategickému významu vody) a jejich teoretická i praktická aplikace v geografickém gymnaziálním vzdělávání. Na jejich základě jsou zpracovány výukové podklady a materiály pro pedagogy a žáky, jejichž účelem je obohacení běžných hodin zeměpisu a seznámení žáky s významem vody atraktivní formou. Jedná se zejména konkrétně o pracovní listy, schématické přípravy na vyučovací hodiny, výukové prezentace, návrhy kontrolních testů, metodické listy k terénním cvičením a aktivity do zeměpisných seminářů. Některé z podkladů jsou v praktické části ověřeny na klinické škole.

Abstract:

The Diploma thesis is devoted to analysis of the topic Water as a strategic resource, which is applied in the Czech geographical high school education. The aim of the introductory theoretical part of the work is mainly the inclusion of a selected topic in the Educational Program and the subsequent analysis of the curriculum on the importance of water in the scope of secondary schools. Subsequently, five key areas are selected, which touch on the topic of the work (strategic importance of water) and their theoretical and practical application in geographical high school education. On the basis of them, teaching materials and materials for teachers and pupils are prepared, the purpose of which is to enrich ordinary geography lessons and to acquaint pupils with the importance of water in a similar sense. These are, in particular, specific worksheets, lesson preparation schemes, teaching presentations, control test proposals, methodological sheets for fieldwork and activities for geographical seminars. Some of the materials are applied in the practical part during teaching at the clinical school.

Klíčová slova

klíčové kompetence, geografie, voda, strategická surovina, environmentální vzdělávání, mezipředmětové vazby, metodická příručka, terénní výuka, core competencies, geography, strategic resource, environmental education, intercurricural relations, methodological teacher´s manual, field teaching

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 5. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 6. 2022
• Vedoucí: RNDr. Vladimír Herber, CSc.
• Oponent: Mgr. Lenka Drlíková

Masarykova univerzita

Přírodovědecká fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství biologie pro střední školy / Učitelství geografie a kartografie pro střední školy