Komparace vzdělávání žáků se SPU v podmínkách individuální a skupinové integrace

Mgr. Petra Soboňová

Bakalářská práce

Comparison of educating of pupils with SPU in conditions of individua and group integration

Anotace:

Anotace Bakalářskou práci jsem věnovala specifickým poruchám učení a chování. V první teoretické části se zabývám jejich terminologickým vymezením, etiologií, klasifikací a variabilitou vývoje žáka se specifickými poruchami učení. Druhá teoretická část mé práce se zabývá legislativou týkající se těchto žáků, rámcovým vzdělávacím programem základního vzdělání, organizací vzdělávání a zásadami přístupu ve vyučování k těmto žákům. Praktická část práce je zaměřena na komparaci vzdělávání žáků se SPU v podmínkách individuální a skupinové integrace.

Abstract:

Annotation My bachelor work I aimed on specific disorders of learning and behaviour. The first theoretical part deals with their terminological delimitations, etiology, classification and variability of progress of pupils with specific disorders of learning. The second theoretical part of my work deals with the legislative which refers to these pupils, general educational programme of basic education, organization of education and the rules of attitude to these pupils during tuition. Practical part of my work is aiming on comparison of educating with SPU in conditions of individual and group integration.

Klíčová slova

Klíčová slova, specifické poruchy učení, žáci se specifickými poruchami učení, třída pro žáky s SPU, běžná třída, komparace, integrace, vyučovací hodiny, podmínky, potíže.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 4. 2007

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 7. 5. 2007
• Vedoucí: PhDr. Dana Brožová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika