Problematika účinnosti ústavní výchovy

Klára KOCIÁNOVÁ, DiS.

Diplomová práce

The issue of the effectiveness of institutional care.

Anotace:

Cílem této diplomové práce je zjištění úrovně sociální adaptability u delikventních jedinců, kteří jsou v současné době umístěni ve výchovném ústavu a dětském domově se školou, a to ve čtyřech námi stanovených oblastech, kterými jsou sociální komunikace a mezilidské vztahy, postoj k vlastní kvalifikaci a uplatnitelnosti na trhu práce, regulace a organizace vlastního života a sebehodnocení, seberealizace. Práce je rozdělena do dvou částí. V teoretické části se zabýváme pojetím a podstatou výchovy, jejím postupným vývojem, vymezením základních pojmů, obecnými rysy, hlavními cíli a výchovnými činiteli. Dále se zaměřujeme na oblast ústavní a ochranné výchovy, na vybrané problémy ústavní péče a potíže mladých lidí opouštějících ústavní prostředí. V praktické části využíváme poznatků z části teoretické a za pomoci vytvořeného dotazníku porovnáváme tři skupiny respondentů a na základě jejich odpovědí se snažíme zjistit míru jejich uplatnitelnosti ve společnosti.

Abstract:

The aim of this thesis is to examine the level of social adaptability of delinquent individuals who are currently placed in educational and children's homes with school, in four of chosen areas as follows: social communication and interpersonal relationships, attitude to their own skills and employability at the labour market, regulation and organization of their own lives and self-assessment, self-fulfillment. The thesis is divided into two parts. The theoretical part deals with the concept and principles of education, its gradual development, definition of basic concepts, general features, the essential objectives and behavioral factors. Further we focus on the area of the institutional and protective education, specific problems of the institutional care and the difficulties of young people leaving the institutional environment. In the practical part we use the knowledge of the theoretical part and using of the self-made questionnaire we compare three groups of respondents and try to find out the possibility of their social applicability.

Klíčová slova

výchova, výchovné cíle, institucionální péče, ústavní a ochranná výchova, sociální adaptabilita, sociální dovednosti

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 19. 3. 2014

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Slavomil Fischer, Ph.D. MBA

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Vychovatelství / Vychovatelství pro speciálně pedagogické instituce