Supplementary Materials for Teaching English Vowels and Consonants

Bc. Pavel Nikl

Bakalářská práce

Anotace:

Cílem této bakalářské práce je navrhnout a zhotovit výukové materiály pro výuku fonetických symbolů a fonémů pro české mluvčí anglického jazyka. Teoretická část se zabývá klíčovými pojmy k tématu výslovnosti, jednotlivými fonémy včetně základních rozdílů mezi českým a anglickým fonetickým systémem. Dále jsou popsány nejčastější chyby českých mluvčích při výslovnosti angličtiny a faktory výuky a učení se anglické výslovnosti. Praktická část se věnuje procesu návrhu a tvorby výukových materiálů. Další částí je výzkum provedený s jejich použitím zaměřený na výslovnost jednotlivých slov žáků druhého stupně základní školy před a po intervenci autora materiálů.

Abstract:

The aim of the present thesis is to design and create handouts for teaching phonetic symbols and phonemes for Czech learners of English. The theoretical part deals with key terms in pronunciation, phonemes, and the basic differences between the Czech and English phonetic systems are outlined. The typical mistakes in English pronunciation by Czech speakers are presented along with factors that influence teaching and learning pronunciation. The practical part is focused on the design and creation process of the teaching materials. It also covers research conducted with the use of the handouts during meetings with secondary-school learners and the analysis of their pronunciation of single words before and after the author’s intervention.

Keywords

Pronunciation, phonetic symbols, phonemes, vowels, consonants, lower-secondary school, teaching materials

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 20. 4. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 6. 2021
• Vedoucí: PhDr. Alena Dobrovolná, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Irena Headlandová Kalischová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Anglický jazyk se zaměřením na vzdělávání