Podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v prostředí dětského domova – Bc. Veronika Vaculíková
Bc. Veronika Vaculíková
Bakalářská práce
Podpora dětí se speciálními vzdělávacími potřebami v prostředí dětského domova
Support for Children with Special Educational Needs in the Environment of a Children's Home
Anotace:
Bakalářská práce se zabývá tématem podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami v prostředí dětského domova. Teoretická část definuje speciální vzdělávací potřeby a pojednává o jejich vlivu na vzdělávání a výchovu žáka. Představuje také ústavní výchovu v ČR a dopad mimo-rodinné výchovy. Praktická část je realizována pomocí rozhovoru s pracovníky dětských domovů. Na základě odpovědí z těchto rozhovorů …víceAbstract:
The thesis addresses the topic of support for students with special ed-ucational needs in the environment of a children's home. The theoreti-cal part defines special educational needs and discusses their impact on the education and upbringing of the student. It also presents institu-tional care in the Czech Republic and the effects of out-of-family up-bringing. The practical part is conducted through …více
Jazyk práce: čeština
Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 22. 4. 2025
Identifikátor:
https://is.muni.cz/th/sk5is/
Obhajoba závěrečné práce
- Obhajoba proběhla 6. 6. 2025
- Vedoucí: PhDr. Mgr. et Mgr. Radka Janošková
- Oponent: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
Citační záznam
Plný text práce
Obsah online archivu závěrečné práce
Zveřejněno v Theses:- světu
Jak jinak získat přístup k textu
Instituce archivující a zpřístupňující práci: Masarykova univerzita, Pedagogická fakultaMasarykova univerzita
Pedagogická fakultaBakalářský studijní program / obor:
Logopedie / Logopedie
Práce na příbuzné téma
-
Využití prvků ergoterapie ve vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na základní škole speciální
Lenka Gwizdová -
Postoje studentů speciální pedagogiky z hlediska implicitní a explicitní kognice: k oboru speciální pedagogiky, žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a k získaným kompetencím k vykonávání budoucí profese
Kateřina Maříková -
Individuální vzdělávací plán žáka integrovaného pro speciální vzdělávací potřeby
Jana Novotná -
Individuální vzdělávací plán žáka integrovaného pro speciální vzdělávací potřeby
Romana Tomášková -
Individuální vzdělávací plán žáka integrovaného pro speciální vzdělávací potřeby
Simona Mračková -
Vzdělávací potřeby učitelů v mateřských školách různého typu
Tereza MATYSÍKOVÁ -
Inkluze onkologických pacientů do školního procesu, vzdělávací potřeby onkologických pacientů na prvním i druhém stupni základních škol a psychosociální podpora onkologických pacientů ve školním prostředí
Tereza PASTÝŘÍKOVÁ -
Diagnostika ve speciální pedagogice a školní speciální pedagog
Eliška PERNIKÁŘOVÁ