Mluvený projev učitele ve výukové komunikaci na 2. stupni základní školy

PaedDr. Jitka MÁLKOVÁ

Doctoral thesis

Teachers' spoken Czech in educational communication at school

Abstract:

Disertační práce představuje současnou komunikaci ve školním prostředí ve snaze přispět získanými poznatky k podrobnějšímu poznání její problematiky. Zabývá se mluveným projevem učitelů ve výukovém dialogu. Cílem práce je zhodnocení kvality učitelovy řeči ve smyslu kultivovanosti s ohledem na funkci učitele jako řečového vzoru a na srozumitelnost sdělení. Kultivovaný mluvený projev učitele je žádoucí, neboť významně působí na formování jazykového kódu žáků. Disertační práce se z tohoto důvodu zaměřuje na nejčastější nedostatky učitelských komunikátů v rovině verbální a paraverbální, které snižují míru kultivovanosti učitelovy řeči. Zkoumá rovněž schopnost učitelů dodržovat spisovný standard mluveného jazyka v rovině zvukové, morfologické a lexikální.

Abstract:

The work provides an actual view of communication at school with the effort to contribute to the actual state of knowledge in this field. It deals with the spoken Czech language presented by teachers during the time of school courses, especially in education dialogues. The aim of this work is to evaluate the quality of teachers' speech in the meaning of its cultivated form regarding to teachers' model role in school communication and intelligibility of their spoken performance. The cultivated teachers' speech is required with a view to its formative influence on pupils' language code. That is why the research is oriented to finding the main and most obvious imperfections (mistakes) in the field of verbal and nonverbal (sound) means declining the quality of teachers' speech. Also the teachers' ability to keep the standard spoken language code is inquired from the phonetic, morphological and lexical points of view.

Keywords

mezilidská komunikace, pedagogická interakce, komunikační výchova, komunikační kompetence, verbální a neverbální prostředky komunikace, formální a neformální komunikace, školská komunikace, kultivovaný mluvený projev, řečový vzor, srozumitelnost, praktický nácvik, pregraduální příprava

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 30. 8. 2012

Accessible from:: 30. 8. 2012

Thesis defence

• Supervisor: Prof. PhDr. Karel Šebesta, CSc.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Doctoral programme / field:
Specialization in Pedagogy / Theory of Education in Bohemian Studies