Environmentální gramotnost dospělých

Bc. Klára Weimannová

Diplomová práce

Environmental literacy of adults

Anotace:

Diplomová práce se věnuje environmentální gramotnosti dospělých, konkrétně pak studentů business oborů. Cílem práce je zjistit úroveň environmentální gramotnosti studentů business oborů na vybrané ekonomické fakultě v České republice. Zjistit vztah mezi třemi složkami environmentální gramotnosti a rovněž možný vliv vybraných faktorů na tyto jednotlivé složky. Vybranými faktory jsou pohlaví, velikost místa bydliště a absolvovaná střední škola. Text je rozdělený na dvě části, teoretickou a empirickou. V teoretické části nejdřív představím pojem environmentální výchova a její cílové skupiny, poté se zaměřím na environmentální gramotnost a její složky. Následně budu prezentovat nástroje využívané k měření úrovně environmentální gramotnosti a dosavadní poznatky o faktorech, které mohou mít na tuto úroveň vliv. Empirická část pak již bude věnována samotnému měření úrovní jednotlivých složek environmentální gramotnosti u vybrané skupiny studentů a vlivu zmíněných faktorů na tyto úrovně. Zjišťována bude i korelace mezi jednotlivými složkami environmentální gramotnosti.

Abstract:

Master’s diploma thesis deals with adult environmental literacy, specifically environmental literacy of business students. Aim of this thesis is to examine the level of environmental literacy among business students at the university in the Czech Republic, to determine the relationship between the three components of environmental literacy and the possible influence of selected factors on these components. Selected factors are sex, municipal size and type of secondary school. Thesis is divided into two parts, theoretical and empirical. First part introduces terms like environmental education and its target groups and environmental literacy and its components. Followed by presenting some current findings about factors that might affect the level of the environmental literacy and tools used to measure this level. Empirical part will be devoted to examining the level of environmental literacy of business students and possible effect of selected factors on this level. Also, correlation between three components of environmental literacy will be measured.

Klíčová slova

environmentální gramotnost, environmentální výchova, environmentální znalosti, environmentální postoje, environmentální chování, pohlaví, velikost místa bydliště, absolvovaná střední škola, environmental literacy, environmental education, environmental knowledge, environmental attitudes, environmental behaviour, sex, municipal size, type of secondary school

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 12. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 2. 2021
• Vedoucí: Mgr. Martin Sedláček, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Karla Brücknerová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Andragogika