Vzorové přípravy učitele pro praktické vyučování a odborný výcvik

Miroslava Koulová

Bakalářská práce

Anotace:

Cílem bakalářské práce je vytvoření „Vzorové přípravy učitele pro praktické vyučování a odborný výcvik“ na SOU ve Škoda Auto a.s.Práci jsem rozdělila na teoretickou a praktickou část. V teoretické části jsou popsány různé faktory, které ovlivňují samotnou přípravu učitele na vyučování, dále metody, a cíle výuky a v neposlední řadě i předpokládaný průběh vyučování. V praktické části je zpracovaná vzorová příprava na tři vyučovací hodiny na téma EC zatahovačka.Učitel zodpovídá za cíl výuky a důkladná příprava na vyučovací hodinu, je vodítkem, kdy, jak a co máme žáky učit.Tuto práci jsem vytvořila, abych pomohla začínajícím učitelům. Příprava na výuku je totiž pro učitele klíčovou záležitostí a neměla by se podceňovat.Cílem bakalářské práce je vytvoření „Vzorové přípravy učitele pro praktické vyučování a odborný výcvik“ na SOU ve Škoda Auto a.s.Práci jsem rozdělila na teoretickou a praktickou část. V teoretické části jsou popsány různé faktory, které ovlivňují samotnou přípravu učitele na vyučování, dále metody, a cíle výuky a v neposlední řadě i předpokládaný průběh vyučování. V praktické části je zpracovaná vzorová příprava na tři vyučovací hodiny na téma EC zatahovačka.Učitel zodpovídá za cíl výuky a důkladná příprava na vyučovací hodinu, je vodítkem, kdy, jak a co máme žáky učit.Tuto práci jsem vytvořila, abych pomohla začínajícím učitelům. Příprava na výuku je totiž pro učitele klíčovou záležitostí a neměla by se podceňovat.

Abstract:

The aim of the bachelor thesis is to create a "Model preparation of a teacher for practical teaching and vocational training" at SOU in Škoda Auto a.s. I have divided the thesis into a theoretical and practical part. The theoretical part describes various factors that influence the teacher's preparation for teaching, the methods and objectives of teaching, and, last but not least, the expected course of teaching. In the practical part is prepared sample preparation for three lessons on EC retractor. The teacher is responsible for the purpose of teaching and a thorough preparation for the lesson, it is a guideline when, how and what we have to teach pupils.The aim of the bachelor thesis is to create a "Model preparation of a teacher for practical teaching and vocational training" at SOU in Škoda Auto a.s. I have divided the thesis into a theoretical and practical part. The theoretical part describes various factors that influence the teacher's preparation for teaching, the methods and objectives of teaching, and, last but not least, the expected course of teaching. In the practical part is prepared sample preparation for three lessons on EC retractor. The teacher is responsible for the purpose of teaching and a thorough preparation for the lesson, it is a guideline when, how and what we have to teach pupils.I have created this work to help beginner teachers. Preparing for teaching is a key issue for teachers and should not be underestimated.I have created this work to help beginner teachers. Preparing for teaching is a key issue for teachers and should not be underestimated.

Klíčová slova

Vyučování, učení, výuka, učitel, žák, cíle výuky, metody výuky, didaktické prostředky, příprava učitele na výuku

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 5. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 13. 9. 2018

České vysoké učení technické v Praze

Celoškolská pracoviště (studium mimo fakulty)

Bakalářský studijní program:
Učitelství praktického vyučování a odborného výcviku