Rozvíjející se kompetence žáků jazyka ve školních evropských projektech

Zuzana Rosenfeldová

Diplomová práce

The Developing Language Learner's Competences in European School Projects

Abstract:

Diplomová práce se zabývá problematikou rozvoje kompetencí žáků jazyka v evropských školních projektech. Teoretická část charakterizuje moderní přístupy, kategorie, metody, vyučovací principy ve smyslu rozvoje kompetencí moderního žáka jazyka. Praktická část se zaměřuje na rozvoj kompetencí studentů jednoho gymnázia. Mapuje projektové aktivity gymnázia a poskytuje analýzu míry rozvoje kompetencí studentů ve třech projektech. Na závěr jsou prezentovány vlastně zhotovené dotazníky zkoumající uvědomění si evropského občanství

Abstract:

The diploma thesis deals with the development of language learner's competences in European School Projects. The theoretical part gives characteristics of modern approaches, categories, methods, teaching principles in terms of the development of the modern language learner´s competences. The practical part concentrates on the development of competences of students at one secondary grammar school. It maps the project activities at the school and provides the analysis of the rates of the development of the students´ competences in three projects. In addition, two self-developed questionnaires on European citizenship awareness are presented

Keywords

modern language learner´s competences, European school projects, active learning, active language learning, European citizenship learning, cultural awareness, intercultural communicative competence, communicative competence, the general competences of an individual

Keywords

kompetence moderního žáka jazyka, evropské školní projekty, aktivního učení se, aktivní učení se jazyku, učení se evropskému občanství, kulturní uvědomění, interkulturní komunikativní kompetence, komunikativní kompetence, všeobecné kompetence člověka evropské školní projekty

Jazyk práce: angličtina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 6. 2009

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 15. 9. 2009
• Vedoucí: Zuzana Bartsch veselá
• Oponent: Josef Nevařil

Univerzita Palackého

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství anglického jazyka a hudební výchovy pro 2. stupeň základních škol