Distanční výuka v mateřských školách

Bc. Kristýna Ševčíková

Bakalářská práce

Distance learning in kindergartens

Anotace:

Kvůli krizové situaci způsobené koronavirem byly školy nuceny přejít na distanční výuku, tuto formu vzdělávání musely na určitou dobu využívat také mateřské školy. Ve své práci se věnuji tomu, jak distanční výuka v mateřských školách probíhala. Cílem práce je odpovědět na otázky týkající se témat komunikace s dětmi, role rodičů při distanční výuce a také podoby materiálů. Pro mé výzkumné šetření jsem použila metodu kvalitativní obsahové analýzy výukových materiálů čtyř mateřských škol. V mé práci se snažím zjistit, jak učitelky edukaci předškolních dětí během distanční výuky prováděly. Tyto poznatky mohou být přínosné pro mateřské školy a mohou složit jako inspirace k tomu, co je efektivní a co nikoliv.

Abstract:

Due to the crisis caused by coronavirus, schools were forced to switch to distance learning. This form of education had to be used by kindergartens for a certain period as well. This thesis is focused on how distance learning took place in kindergartens. The aim of the thesis is to answer questions concerning the topics of communication with children, the role of parents in distance learning and the form of materials. The method of qualitative content analysis of teaching materials from four kindergartens was used for the research. In this work I am trying to find out, how was the distance learning implemented by teachers when educating preschool children. These findings could be beneficial for kindergartens and could serve as an inspiration for what is effective and what is not.

Klíčová slova

distanční výuka, mateřská škola, předškolní vzdělávání, výukové materiály, kvalitativní výzkum, obsahová analýza, distance learning, kindergarten, preschool education, teaching materials, qualitative research, content analysis

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 5. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 21. 6. 2021
• Vedoucí: Mgr. et Mgr. Bc. Zuzana Šalamounová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Václav Vydra

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Pedagogika / Sociální pedagogika a poradenství