Princip individualizace a diferenciace ve vybraných strategických a programových dokumentech České republiky

Bc. Michaela Bařinová

Diplomová práce

The Principle of Individualisation and Differentiation in Selected Strategic and Program Documents of the Czech Republic

Anotace:

Cílem této diplomové práce je zjistit, jakým způsobem se v české legislativě a strategických a programových dokumentech odráží princip vzdělávací politiky individualizace a diferenciace, a to v základním vzdělávání. Je tak zjišťováno obsahovou analýzou strategického dokumentu Strategie vzdělávací politiky České republiky do roku 2020, školského zákona, Dlouhodobého záměru vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Jihomoravského kraje 2016-2020, Rámcového vzdělávacího programu pro základní vzdělávání a vybraných školních vzdělávacích programů. Práce též zjišťuje, jak bylo se zkoumaným principem nakládáno v průběhu historie české pedagogické reality.

Abstract:

The aim of this thesis is to find out how the Czech legislation, and strategic and program documents reflect the educational principle of individualization and differentiation in elementary education. I analysed the content of the strategic document The Strategic Plan for Education Policy 2020, The Education Act, The Long-term Aim of the Education and the Development of the Education System of the South-Moravian Region 2016-2020, The Framework Education Program for Elementary Education, and several school education programs. The presence of the principle in Czech pedagogic history is also examined.

Klíčová slova

Individualizace, diferenciace, inkluze, žáci se speciálními vzdělávacími potřebami, nadaní žáci, RVP, ŠVP, Strategie 2020, Dlouhodobý záměr JMK, školský zákon, Individualization, differentiation, inclusion, pupils with special educational needs, gifted pupils, FEP, SEP, The Strategy 2020, The Long-term aim of the S-M region, The Education Act

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 11. 7. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 9. 2017
• Vedoucí: prof. PhDr. Milada Rabušicová, Dr.
• Oponent: Mgr. Martin Sedláček, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika / Pedagogika