Wortschatzerwerb im L2-Grundschulunterricht

Bc. Veronika Netušilová

Diplomová práce

Vocabulary acquisition in L2-primary education

Abstract:

This thesis deals with how pupils can acquire foreign language vocabulary using different learning strategies. Attention is primary paid to concrete strategies, which are demonstrated on examples in textbook for primary schools, where pupils study German as the second foreign language. The task of the practical part of this thesis was to propose and write a chapter with pupils of 7th, 8th and 9th classes of Na Valtické primary school in Břeclav. The theme of this chapter was Christmas and Easter.

Abstract:

Tato diplomová práce se zabývá tím, jak si mohou žáci osvojit slovní zásobu cizího jazyka pomocí různých učebních strategií. Pozornost je věnovaná především konkrétním strategiím, které jsou demonstrovány na příkladech v učebnici pro základní školy, kde mají žáci němčinu jako druhý cizí jazyk. Úkolem praktické části práce byl návrh a vypracování kapitoly se žáky 7., 8. a 9. tříd na ZŠ Na Valtické v Břeclavi. Tématem této kapitoly byly Vánoce a Velikonoce.

Klíčová slova

učební strategie, slovní zásoba, základní škola, druhý cizí jazyk, němčina, svátky (Vánoce a Velikonoce), Learning strategies, vocabulary, primary school, second foreign language, German, holidays (Christmas and Easter)

Jazyk práce: němčina

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 8. 7. 2019

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 3. 9. 2019
• Vedoucí: prof. PhDr. Iva Zündorf, Ph.D.
• Oponent: BA Johannes Benjamin Köck, MA

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro střední školy / Učitelství německého jazyka a literatury pro střední školy