Význam členství v online fanoušskovské komunitě pro adolescenty

Mgr. et Mgr. Hana Macháčková, Ph.D.

Bakalářská práce

Meaning of a membership in online fan sites for adolescents

Anotace:

Tématem práce je zkoumání významů členství ve fanouškovských komunitách na internetu u adolescentů. Práce se zaměřila na komunitu fanoušků mangy a anime jakožto zástupců jedinců s marginalizovanou identitou. Teoreticky práce čerpala především ze sociálněpsychologických teorií identity a sociální identity a poznatků vtahujících se k pobytu v kyberprostoru. První etapou výzkumu bylo zkoumání povahy anime fandomu na základě zkušeností prezentovaných na diskuzních fórech a blozích fanoušků, druhou pak realizace polostrukturovaného online rozhovoru s 17 anime fanoušky, kteří byli členy virtuální anime komunity. Rozhovory byly analyzovány metodou zakotvené teorie a byly určeny základní kategorie významu členství v online komunitě: účel komunity, charakteristika online vztahů v komunitě, emoční prožitek pobytu v komunitě, projevování identity v kyberprostoru a důsledky členství, které byly nahlíženy především prostřednictvím konceptu výraznosti identity a skupinové příslušnosti a porovnávány s členstvím v jiných skupinách. Ve výsledku se ukázal vliv členství v online komunitě na posilování marginalizované identity a byly identifikovány možné pozitivní (emoční podpora, rozumějící prostředí, navazování sociálních kontaktů) a negativní (absence potřebných závazků, méněcennost online vztahů) aspekty které mohou ovlivňovat vývoj identity u adolescentů.

Abstract:

This work explores the meaning of the membership in online fan community for adolescents. The paper focuses on anime and manga fans as the representatives of group with marginalized identity. Theoretically is work grounded in identity theory, social identity theory and contemporary knowledge about cyberprostor. First part of this research was exploring the nature of anime fandom by analyzing experiences presented on online forums and fan blogs. Second (main) part was online interview with members of online anime community, which were analyzed by method of grounded theory. As main categories were identified purpose and function of online community, character of online relationship in community, emotional experience of online membership, manifestation of identity online and consequences of online membership. These were characterized mainly by concept of salience of identity and group membership and compared to membership in other social groups. The analyze showed than online membership reinforce marginalized identity and revealed possible positive (emotional support, understanding environment, gaining social contacts) and negative (absence of needed commitments, inferior character of online relationship) aspects, which might influence identity development in adolescence.

Klíčová slova

sociální identita, adolescence, anime fandom, online komunita, význam členství v marginalizované skupině social identity, online community, character of membership in marginalized group

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 6. 6. 2008

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 5. 6. 2008
• Vedoucí: Mgr. Lukas Blinka, PhD.
• Oponent: prof. PhDr. David Šmahel, Ph.D.

Masarykova univerzita

Fakulta sociálních studií

Bakalářský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie