Vztah předškolních dětí k výtvarnému umění

Simona ŠIMKOVÁ

Bakalářská práce

Relationship preschool children to fine art

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá otázkou vztahu předškolních dětí k výtvarnému umění 19. a 20. století. Teoretická část je zaměřena na význam emocí při výtvarné tvorbě předškolních dětí a rovněž na význam umění pro formování emocionálních složek osobnosti člověka. Praktická část se zabývá inspirativní hodnotou děl moderního umění k vlastní výtvarné činnosti dětí ve věku 3-6 let a jejich senzitivitou k vnímání hodnotných děl výtvarného umění. Práce obsahuje také vlastní poznatky metodického přístupu v rovině emotivního naladění dětí před samotnou výtvarnou činností.

Abstract:

The bachelor thesis deals with the question of the relation of pre-school children to the art of the 19th and 20th centuries. The theoretical part focuses on the importance of emotions in the visual creation of preschool children as well as on the importance of art for the formation of the emotional components of the personality of man. The practical part deals with the inspirational value of works of modern art to their own art activities of children aged 3-6 and their sensitivity to the perception of valuable works of fine arts. Work also includes its own knowledge of the methodological approach in the plane of emotional attunement of children before the actual artistic activities.

Klíčová slova

emocionalita, předškolní věk, umělecké výtvarné dílo, naladění, výtvarná tvorba

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 13. 7. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Martina Lietavcová

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Učitelství pro mateřské školy