Podoby výtvarné výchovy na 1. stupni ZŠ

Štěpánka Böhmová

Master's thesis

The Forms of Art Education at Primary School

Abstract:

Hlavním cílem diplomové práce je představit a popsat možnosti podob jednotky výtvarné výchovy na prvním stupni základní školy, vytvořit modelové přípravy na jednotlivé hodiny výtvarné výchovy, zrealizovat je v jednotlivých třídách 1. stupně ZŠ a zpětně je reflektovat. Práce se zaměřuje na didaktiku výtvarné výchovy, na její současnou koncepci, vzdělávací obsah a cíle. Zabývá se revizí RVP ZV. Charakterizuje vývojové období mladšího školního věku. Věnuje se jednotlivým složkám výuky výtvarné výchovy na prvním stupni ZŠ, motivaci, výtvarnému zadání, kreativitě a hodnocení. Metodické listy zpracovávají deset konkrétních podob vyučovacích programů výtvarné výchovy, které jsou vždy z teoretického hlediska stručně popsány. Jejich realizace probíhala v pěti třídách prvního stupně základní školy. Jsou doplněny zpětnou reflexí, aktuálními postřehy a fotodokumentací žákovských prací.

Abstract:

The main target of the diploma thesis is to introduce and describe the possibilities of the form of the Art unit at the first level of elementary school, to create model preparations for individual Art lessons, to realize them in classes of the first level of elementary school and reflect them retroactively. The work focuses on the didactics of Art education, its current concept, educational content and targets. It deals with the revision of the RVP ZV. It characterizes the developmental period of younger school age. It focuses on individual components of Art education of the first level of elementary school, motivation, artistic assignments, creativity and evaluation. Methodological sheets process ten concrete forms of Art educational programmes, which are always briefly described from the theoretical point of view. Their implementation took place in five classes of the first level of elementary school. They are complemented by back reflection and actual observations and photo documentation of pupils' works.

Keywords

Výtvarná výchova, mladší školní věk, výtvarná řada, výtvarný projekt, integrace, výuka venku, interpretace, galerijní edukace, metodické listy.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 4. 2024

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Zuzana Pechová, Ph.D.

Technical University of Liberec

Faculty of Science, Humanities and Education

Master programme / field:
Primary School Education / Primary School Education