Využití specifik romské kultury v edukaci romských žáků

Bc. Veronika Karešová

Diplomová práce

The Utilisation of Gypsy Culture in Education of Gypsy Pupils

Anotace:

V teoretické části práce je uvedena historie Romů, prvky romské kultury, vzdělávání Romů na našem území, kde je konkrétně popsán i přístup samotných Romů ke vzdělávání. Dále práce pojednává o bariérách ve vzdělávání romských dětí, a to jak bariérách ze strany Romů, tak ze strany majoritní společnosti a to především vzdělávacího systému. Následující kapitoly se zabývají motivací romských žáků ke vzdělávání, zejména pak vývojovými zvláštnostmi romských dětí a významnou rolí pedagoga romských žáků, které mohou motivaci také ovlivňovat. Na tyto kapitoly dále navazuje část, jež je věnována artefiletice, její charakteristice a využití v edukaci. Na konci teoretické části se práce věnuje volnočasovým aktivitám, které by za určitých podmínek mohly sloužit jako prostředek pro budování lepších vztahů mezi školou a romskými žáky. V praktické části je za pomoci metody polostrukturovaného rozhovoru realizováno výzkumné šetření s cílem zjistit, zda je možné pomocí artefiletiky a volnočasových aktivit v rámci školy zlepšit motivaci a prospěch romských žáků a dále zjistit, zda může být tento výzkum přínosem do praxe pro pedagogy, kteří s romskými dětmi pracují.

Klíčová slova

Romové, Kultura romská, Vzdělávání, Artefiletika, Motivace, Aktivity volnočasové

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 24. 3. 2016

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 27. 5. 2016
• Vedoucí: Mgr. Martin Kaliba
• Oponent: doc. PhDr. Tibor Vojtko, Ph.D.

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika rehabilitační činnosti a management speciálních zařízení