Asistent pedagoga u žáka se zdravotním postižením na ZŠ běžného typu

Jiřina KYSELÁ

Master's thesis

Pedagogical assistance to disabled student at regula primary school

Abstract:

Těžištěm celé diplomové práce je téma věnované především asistentům pedagoga u zdravotně postižených dětí na ZŠ běžného typu. V diplomové práci se rovněž věnuji integraci a inkluzi,postavení učitele při práci s dítětem se spec. vzděl. potřebami a spolupráci s asistentem pedagoga. Cíle 1.Zjistit u asistentů pedagoga základní poznatky související s problematikou působnosti asistentů pedagoga na ZŠ běžného typu 2. U učitelů zjistit jejich názor a postoj k profesi asistenta pedagoga 3. Zjistit, s jakými žáky mají učitelé a asistenti dosavadní zkušenosti.O jaký typ postižení se jednalo.

Abstract:

The focus throughout the thesis is devoted to the subject teacher assistant for disabled children in ordinary elementary school type. The thesis is also working on integration,status of teachers in working with a child with special educational needs and cooperation with the assistant teacher. Objectives : 1.Identify the teacherś assistants basic knowledge related to the scope of the problem of teachers´assistants in primary school typu normal. 2.For teachers to ascertain their views and attitudes to the profession of teacher assistant.Its importance. 3.Find out what the pupils,teachers and assistans experience the type of disability is discussed.

Keywords

Vzdělávání žáků, vzdělávání žáků se spec. vzděl. potřebami, integrace, inkluze, asistent pedagoga

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 18. 12. 2009

Accessible from:: 18. 12. 2009

Thesis defence

• Date of defence: 27. 1. 2010
• Supervisor: Mgr. Igor Hampl, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Teaching for Primary and Lower Secondary Schools / Teaching for Primary Schools