Strategie učitelek při zvládání projevů vzdoru u dětí mladších tří let v mateřské škole

Bc. Markéta Diessnerová

Diplomová práce

Preschool Teachers’ Strategies for Managing Tantrum Behaviour in Children Under Three

Anotace:

Tato diplomová práce se zabývá strategiemi učitelek mateřských škol při zvládání projevů vzdoru u dětí mladších tří let a zároveň se zaměřuje na to, jak učitelky toto vývojové období vnímají a jaké s ním mají zkušenosti. Cílem práce je analyzovat pedagogické a komunikační strategie, které učitelky uplatňují v reakci na vzdorovité chování dětí, a porozumět jejich zkušenostem s tímto vývojovým obdobím. Práce vychází z kvalitativního výzkumného šetření založeného na polostrukturovaných rozhovorech s učitelkami mateřských škol a propojuje teoretická východiska s jejich praktickými zkušenostmi, přičemž ukazuje, že učitelky vnímají vzdor jako přirozenou součást vývoje dítěte a při jeho zvládání využívají zejména strategie zaměřené na podporu regulace emocí, komunikaci, nastavování hranic a spolupráci s rodiči.

Abstract:

This Master’s dissertation focuses on the strategies used by preschool teachers to manage manifestations of defiant behaviour in children under the age of three, and also examines how teachers perceive this developmental stage and what experiences they have with it. The aim of the dissertation is to analyse pedagogical and communication strategies applied by teachers in response to children’s defiant behaviour and to understand their experiences with this developmental stage. The study is based on qualitative research using semi-structured interviews with preschool teachers and connects theoretical frameworks with their practical experience.

Klíčová slova

období vzdoru, rané dětství, děti mladší tří let, mateřská škola, pedagogické strategie, komunikace, kvalitativní výzkum, defiance, early childhood, children under three years of age, preschool, pedagogical strategies, communication, qualitative research

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 21. 4. 2026

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 28. 5. 2026
• Vedoucí: Mgr. et Mgr. Lucie Grůzová, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Veronika Najvarová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Předškolní pedagogika / Předškolní pedagogika