Gramatické učivo ve výuce ruského jazyka

Jana VANTUCHOVÁ

Master's thesis

Grammatical curriculum in teaching of Russian language

Abstract:

Tato diplomová práce se věnuje problematice gramatických jevů v současných českých učebnicích ruského jazyka. Skládá se ze dvou částí ? teoretické a praktické. Teoretická část se zabývá didaktikou cizího jazyka a vlivem mateřštiny na osvojování cizího jazyka. Dále se věnuje typům gramatických cvičení a stanovením gramatického minima. Poslední kapitola teoretické části se věnuje učebnici její definicí, funkcí a současným českým učebnicím ruského jazyka. V praktické části jsou porovnávány dva učební soubory ruského jazyka. Prvním souborem je Raduga po-novomu (1-5) a druhým Pojechali! (Rychlý start ? 6). V těchto učebních souborech jsou zkoumány typy gramatických cvičení a je porovnáváno gramatické minimum obou souborů. Práce dále obsahuje: závěr, seznam použité literatury, resumé v ruštině a angličtině, seznam obrázků, seznam tabulek, seznam použitých zkratek a seznam příloh. V přílohách je uvedena charakteristika jednotlivých jazykových úrovní obecně přijatých v EU a konkrétní požadavky na studenty v oblasti mluvnice ruského jazyka z Katalogu požadavků ke společné části maturitní zkoušky.

Abstract:

This diploma thesis is devoted to grammatical phenomena in contemporary Czech textbooks of Russian language. It consists of two parts - theoretical and practical. The theoretical one deals with the foreign language didactics and the influence of the mother tongue on foreign language acquisition. It also deals with particular types of grammar exercises and determining the grammar minimum. The last chapter of the theoretical part discusses textbooks, their definitions, functions and contemporary Czech textbooks of Russian language. There are two Russian learning courses compared in the practical part. The first of them is Raduga po-novomu (1-5) and the second one is Poyekhali! (The Quick Start ? 6). In those courses there are researched the types of grammar exercises and compared the grammar minimums. The diploma thesis also includes: conclusion, reference list, resume, summary, list of illustrations, list of tables, list of abbreviations, appendix. In appendix there are given a characteristic of particular language levels generally accepted in EU and a Catalogue of requirements for the common part of secondary school-living exam ? Russian language (grammar).

Keywords

didaktika, didaktika ruského jazyka, gramatika, gramatická cvičení, gramatické minimum, učebnice, učební soubor Raduga po-novomu, učební soubor Pojechali

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 15. 4. 2015

Accessible from:: 15. 4. 2015

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Zdeňka Nedomová, Ph.D.

University of Ostrava

Faculty of Arts

Master programme / field:
Teaching for Secondary Schools / -Rj-Zsv SŠ