Hudební výchova na 1. stupni Waldorfských škol

Karolína SIMMEROVÁ

Bakalářská práce

Musical education at the first grade of Waldorf schools

Anotace:

Bakalářská práce se zabývá výukou hudební výchovy na prvním stupni waldorfských škol. Uvádí dvě základní metodiky výuky v jednotlivých ročnících prvního stupně, charakterizuje hudbu jako takovou, její využití ve vyučování a působení na rozvoj osobnosti dítěte. Zabývá se základními vyjadřovacími prostředky hudby, které se mohou s rostoucím věkem nadále vyvíjet. Určuje, jakými činnostmi je hudba ve výuce podporována a jaké může být její využití napříč předměty. V praktické části se zabývá vznikem a počátky severské mytologie a hudbou severských zemí.

Abstract:

The bachelor thesis deals with teaching music lessons at the first level of Waldorf schools. It presents two basic methodologies of teaching in the particular years of the first level; it characterizes music as such, its use in education and the impact on the development of the child's personality. It deals with the basic means of expression of music that can develop with increasing age. It determines what activities are used to support music in education and how it can be used across other subjects. The practical part deals with the origin and beginnings of Norse mythology and the music of the Nordic countries.

Klíčová slova

waldorfská pedagogika, základní škola, metodika, umělecké vyučování, hudební výchova, hra na nástroje, severská mytologie, severská hudba

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 23. 4. 2019

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. PhDr. Ivana Ašenbrenerová, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Hudební výchova (jednooborové)