Metodika výuky hry na housle v 1. ročníku ZUŠ

Ester KUČEROVÁ

Bachelor's thesis

The violin methodology for the first year of the basic art school

Abstract:

Má bakalářská práce o metodice výuky hry na housle v 1. ročníku ZUŠ se zabývá porovnáním houslových škol využívaných v současné době k výuce hry na housle na základních uměleckých školách. Práce se zaměřuje na rozdíly v metodikách houslových škol Josefa Micky, Otakara Ševčíka, Zdeňka Goly, Evy Bublové a též Jana Čermáka a Josefa Berana. Cílem mé práce je vytvoření tematického plánu pro 1. ročník základní umělecké školy a to s využitím a kombinací metodických postupů již zmíněných houslových škol, ale především s pomocí vlastních poznatků a postupů, které mimo jiné vycházejí z metodiky hry na housle podle pedagožky Teplické konzervatoře Květoslavy Hasilové.

Abstract:

My bachelor thesis about on the method of teaching violin playing in the first year of the Elementary Art School deals with the comparison of violin schools currently used to teach violin playing at elementary art schools. The thesis focuses on the differences in the methodologies of violin schools of Josef Micka, Otakar Ševčík, Zdeněk Gola, Eva Bublová and also Jan Čermák and Josef Beran.The aim of my work is to create a thematic plan for the first year of elementary art school with the use and combination of methodological procedures of the mentioned violin schools, but above all with the help of my own knowledge and procedures, which are based on the methodology of playing the violin according to the pedagogue of the Teplice Conservatory Květoslava Hasilová.

Keywords

metodika, housle, základní umělecká škola, pedagogika, houslové školy, tematický plán

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 4. 2019

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Supervisor: doc. PhDr. Ivana Ašenbrenerová, Ph.D.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in Education / HV HI 14