La enseñanza de la gramática en el contexto de los métodos de enseñanza de lenguas extranjeras

Mgr. Nikola Pošepná

Diplomová práce

The teaching of grammar in the context of foreign language teaching methods

Abstract:

This thesis examines the teaching of grammar in the context of foreign language teaching methods. The theoretical part summarizes the foreign language teaching methods and their approaches to grammar teaching. Specifically, the thesis focuses on the grammar-translation method and the communicative method. In addition, we present a typology of grammar exercises. The practical part of the thesis analyzes selected Spanish textbooks based on established criteria. The goal is to determine the teaching method to which each textbook adheres, to assess whether it is actually used in practice, and to observe the types of grammar exercises that appear in each textbook. The thesis also focuses on the extent to which these exercises are practical, useful, and effective.

Abstract:

Tématem této práce je výuka gramatiky v kontextu metod výuky cizích jazyků. V teoretické části jsou shrnuty metody výuky cizích jazyků a jim odpovídající přístupy k výuce gramatiky. Detailně se práce věnuje gramaticko-překladové a komunikativní metodě. V této části práce bude také popsána typologie gramatických cvičení. V praktické části je provedena analýza vybraných učebnic španělštiny na základě stanovených kritérií. Cílem práce je zjistit, k jaké metodě výuky se daná učebnice hlásí a zda ji v praxi opravdu využívá. Analyzovány jsou rovněž typy gramatických cvičení, jež se v učebnicích objevují, a to se zaměřením na jejich praktičnost, užitečnost a efektivnost.

Klíčová slova

metody výuky cizích jazyků, výuka gramatiky, typologie gramatických cvičení, učebnice španělského jazyka, gramaticko-překladová metoda, komunikativní metoda, methods in teaching foreign languages, teaching grammar, typology of grammatical exercises, Spanish language textbooks, grammar-translation method, communicative approach

Jazyk práce: španělština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 3. 5. 2024

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 24. 6. 2024
• Vedoucí: doc. Mgr. Petr Stehlík, Ph.D.
• Oponent: Mgr. Milada Malá, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství španělského jazyka a literatury pro střední školy / Učitelství španělského jazyka a literatury pro střední školy