3D tisk ve výukovém procesu na OPF

Bc. Petr Valový

Bakalářská práce

3D Printing in the educational process at OPF

Anotace:

Tato bakalářská práce se zabývá využitím technologie 3D tisku ve vysokoškolské výuce na Obchodně podnikatelské fakultě (OPF) Slezské univerzity v Opavě. Cílem práce je zmapovat současné možnosti aplikace 3D tisku ve výuce, analyzovat příklady implementace na českých i zahraničních vysokých školách a navrhnout konkrétní doporučení pro inovaci výukového procesu na OPF včetně využití tištěných materiálů. Práce popisuje principy technologie 3D tisku a její vývoj, shrnuje dosavadní využití 3D tisku ve vzdělávání a diskutuje výhody i omezení této technologie pro výuku. V praktické části jsou prezentovány výsledky průzkumu mezi studenty OPF. Na základě zjištění práce předkládá návrhy implementace 3D tisku do výuky vybraných studijních programů a koncept nového volitelného předmětu zaměřeného na podnikání a prototypování s využitím 3D tisku. Závěrem jsou shrnuty dosažené výsledky a formulována doporučení pro postupné zavedení 3D tisku do vzdělávacího procesu na OPF.

Abstract:

This bachelor's thesis focuses on the use of 3D printing technology in higher education at the School of Business Administration (OPF) of the Silesian University in Opava. The aim of the thesis is to map the current possibilities of applying 3D printing in teaching, analyze examples of its implementation at both Czech and international universities, and propose specific recommendations for innovating the teaching process at OPF, including the use of printed materials. The thesis describes the principles and development of 3D printing technology, summarizes its use in education to date, and discusses both the advantages and limitations of this technology for teaching. In the practical part, the results of a survey conducted among OPF students are presented. Based on the findings, the thesis proposes ways to implement 3D printing into the teaching of selected study programs and outlines a concept for a new elective course focused on entrepreneurship and prototyping using 3D printing. Finally, the achieved results are summarized, and recommendations for the gradual introduction of 3D printing into the educational process at OPF are formulated.

Klíčová slova

3D tisk, vysokoškolská výuka, inovace ve vzdělávání, výukové pomůcky, OPF Karviná

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 28. 4. 2025

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 6. 2025
• Vedoucí: Ing. Josef Botlík
• Oponent: Ing. Dominik Krišák

Slezská univerzita v Opavě

Obchodně podnikatelská fakulta v Karviné

Bakalářský studijní program / obor:
Manažerská informatika / Manažerská informatika