Kompetenční model výchovného poradce

Bc. Jana VENCLOVÁ

Master's thesis

Competency Model for educational adviser

Abstract:

Cílem této diplomové práce je vytvoření kompetenčního modelu pro pozici výchovného poradce. Na začátku práce vymezuji pojem firemní vzdělávání, pojem kompetence a kompetenční model a popisuji fáze tvorby kompetenčního modelu. Dále definuji pozici výchovného poradce, přibližuji prostředí výchovného poradenství a konkretizuji požadavky a činnosti výchovného poradce. Těžištěm práce je kapitola věnovaná samotné tvorbě kompetenčního modelu, ve které nejdříve identifikuji jednotlivé kompetence a na jejich základě sestavuji kompetenční model. Závěrem kapitoly uvádím i praktické využití kompetenčního modelu.

Abstract:

This dissertation?s aim is a creation of a competence model for a position of an educational adviser. In its beginning I define the term company education, term competence model and I describe position of an educational adviser, I introduce the field of competence consultancy and I make the educational adviser?s requests and actions more specific. This dissertation?s focus is the chapter devoted to the making competence model itself in which I first identify particular competence and on their basis I compile a competence model. In the end of the chapter I present even a practical usage of the competence model.

Keywords

Firemní vzdělávání, kompetence, kompetenční model, výchovný poradce, vzdělávací akce

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 27. 3. 2012

Accessible from:: 27. 3. 2012

Thesis defence

• Supervisor: Mgr. Hana Bartoňková, Ph.D.

PALACKÝ UNIVERSITY IN OLOMOUC

Philosophical Faculty

Master programme / field:
Sociology / Sociologie - Andragogika