Strategie rozvoje střední školy

Ing. Tomáš KUČERA

Bachelor's thesis

THE STRATEGY OF SECONDARY SCHOOL DEVELOPMENT

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá problematikou strategie rozvoje střední školy. Práci tvoří dvě stěžejní oblasti. Jde o část popisující obecná východiska pro zpracování strategie střední školy a část aplikační, která pojednává o strategii rozvoje konkrétní střední školy. V části popisující obecná východiska pro stanovení strategie střední školy je charakterizován profil absolventa a tomu přizpůsobený vzdělávací program školy vycházející z požadavků trhu, dále jsou zde analyzovány strategické dokumenty různých úrovní (EU, ČR, kraje), ovlivňující určení koncepce strategického rozvoje a popsán postup určení vize a cílů školy. Další oblast této části bakalářské práce zkoumá prostředí a klima školy, zabývá se problematikou jejího hodnocení a autoevaluace jako významného nástroje sebereflexe, který umožňuje další rozvoj střední školy. Aplikační část pak umožňuje sledovat uplatnění strategie v konkrétních oblastech činnosti vybrané střední školy, její úspěchy, problémy a další směřování v konkurenčním prostředí ostatních středních škol. Touto bakalářskou prací se snažím poukázat na důležitost tvorby dlouhodobé strategie středních škol vzhledem k neustále rostoucí konkurenci ve vzdělávací nabídce v tomto segmentu školství.

Abstract:

This bachelor work considers with questions of progress of secondary school, especially its strategy. This work consists of 2 main parts. The first part describes general bases for setting of the secondary school strategy. The second part of this work is the application part which means the strategy project of development of the concrete secondary school. Characteristics of graduate profile with the educational school program are in the part describing general bases for setting of the secondary school strategy. In this part you can find the description of the suitable educational program flowing of market requirements. There are analyses of strategic documents of different levels (European Union, the Czech Republic, regions), which have big influence for school progress in this part. The next area of this part describes the school background and atmosphere, evaluation questions as an important reflection for the successful school development. The second part ? the application part monitors the strategy which is used at the concrete secondary school selected for this purpose. This part describes possible success, problems and also the next steps in competition with other secondary schools.

Keywords

Analýza, Hodnocení, Klima, Kompetence, Koncepce, Kvalita, Profil absolventa, Prostředí školy, Rozvoj, Strategie, Střední škola, Vize, Vzdělávací program, Vzdělávání, Záměr, Žák.

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 9. 12. 2010

Accessible from:: 1. 1. 2099

Thesis defence

• Date of defence: 31. 5. 2011
• Supervisor: prof. PhDr. Zdeněk Kolář, DrSc.

JAN EVANGELISTA PURKYNĚ UNIVERSITY IN ÚSTÍ NAD LABEM

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Specialization in pedagogy / Školský management