Nevázané písmo v písemném projevu žáků prvního stupně základní školy

Vendula DVOŘÁČKOVÁ

Diplomová práce

Print letter style in the Handwriting of Primary Pupils

Anotace:

Diplomová práce se zabývá problematikou nevázaného písma, především spokojeností či nespokojeností učitelů a rodičů vůči zavedení tohoto typu písma do škol jako alternativy klasického vázaného písma. V teoretické části je stručně popsán vývoj písma, historické a současné metody výuky psaní a znaky vázaného a nevázaného typu písma. Jsou zde uvedeny i některé případy, kdy může být výuka psaní nespojitým písmem vhodnější volbou. Výzkumná část se věnuje názorům učitelů a rodičů na nevázané písmo a zjišťuje nejčastější výhody a nevýhody tohoto písma z jejich pohledu.

Abstract:

The diploma thesis deals with the print letter writing style, especially the satisfaction or dissatisfaction of teachers and parents with the introduction of this writing style into schools as an alternative to a cursive type of writing. The theoretical part briefly describes the development of typeface, historical and contemporary methods of teaching writing and characteristics of print and cursive writing. There are also some cases in which the block letter writing may be a more appropriate choice. The research part applies to the opinions of teachers and parents on manuscript and finds the most frequent advantages and disadvantages of this writing style from the point of their view.

Klíčová slova

výuka elementárního psaní, vázané a nevázané písmo, učitelé a rodiče

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 1. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Ivana Šimková, Ph.D.

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol, Základy speciální pedagogiky pro 1. stupeň ZŠ