Adverzní dětské zkušenosti u klientů s poruchou autistického spektra

Mgr. Votavová Votavová

Diplomová práce

Adverse childhood experiences in clients with autism spectrum disorder

Anotace:

Cílem této přehledové studie je zmapovat adverzní dětské zkušenosti a jejich následky u dětí s poruchou autistického spektra. Předkládaná práce shrnuje poznatky ze 17 studií za období od roku 2011 do roku 2021. K systematickému vyhledávání článků byly využity elektronické databáze SCOPUS a EBSCO a dvě skupiny klíčových slov. První skupina zahrnovala termíny týkající se PAS a byla doplněna druhou skupinou klíčových slov, které souvisejí s adverzními dětskými zkušenostmi. Práce se zabývá tím, jaké adverzní dětské zkušenosti zažívají jedinci s PAS nejčastěji a jaké jsou následky těchto událostí. Protože na toto téma neexistuje velké množství výzkumů, mapuje práce i to, jaké metody si jednotliví výzkumníci zvolili ke zjišťování přítomnosti a následků adverzních dětských zkušeností u dětí s PAS. Nejvíce relevantních studií bylo nalezeno na téma šikany u dětí s poruchou autistického spektra, avšak ostatní potenciálně traumatizující události a jejich následky nejsou u dětí s PAS téměř vůbec prozkoumány. Stejně tak se většina studí věnovala pouze obecným následkům psychického traumatu, ale pouze tři z vybraných studií zjišťovaly u svých participantů i přítomnost posttraumatické stresové poruchy. Výsledkem této diplomové práce je shrnutí poznatků získaných pomocí analýzy vybraných studií, ale také upozornění na nedostatky v oblasti výzkumu psychického traumatu u dětí s PAS. Předkládaná přehledová studie může také sloužit jako podnět pro budoucí výzkumy na toto téma.

Abstract:

The main goal of this research review is to map adverse childhood experiences and their consequences in children with autism spectrum disorder (ASD). This submit-ted dissertation work is an overview of 17 studies from the period 2011 to 2021. For the purpose of systematic article searching were used electronic databases SCO-PUS and EBSCO and two groups of key words. The first group of the key words inc-luded terms regarding ASD and was enrich with a second group of key words which relate to adverse childhood experiences. This work aims to what adverse childhood experiences individuals with ASD go through the most and what are the consequences of these events. In view of the fact that there is a lack of studies regarding this topic, this work also maps the methods chosen for determining the presence and consequences of adverse childhood experiences in children with ASD. The most relevant studies dealt with bullying in children with the autism spectrum disorder, however other potentially traumatic events and their consequences are barely in children with ASD detected. The most studies dealt with common consequences of psychological trauma but only three studies determined the presence of posttraumatic stress disorder. The result of this desertion work is a summary of knowledge obtained by analysis of selected studies but also to point out the lacks in field of research psychological trauma in children with ASD. This submitted research review can be used as an impulse for future researches.

Klíčová slova

Poruchy autistického spektra, pervazivní vývojové poruchy, PAS, adverzní dětské zkušenosti, psychické trauma, posttraumatická stresová porucha, autism spectrum disorders, pervasive developmental disorders, ASD, adverse childhood experiences, psychological trauma, posttraumatic stress disorder

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 5. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 8. 6. 2022
• Vedoucí: PhDr. Kateřina Bartošová, Ph.D.
• Oponent: doc. PhDr. Iva Burešová, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie