Multimediální opora pro výuku přírodopisu pro 6. třídu ZŠ s ohledem na styly učení žáků

Bc. Martina LINHARTOVÁ

Master's thesis

Multimedia assistance for education of natural science for 6 class of primery school with regard to style learning of pupils

Abstract:

Diplomová práce je zaměřena na využití informačních technologií ve výuce přírodopisu na základní škole. Cílem této práce je vytvoření a aplikace multimediální opory pro výuku přírodopisu pro 6. třídu základní školy s ohledem na styly učení žáků a vyhodnocení efektivnosti využití této učební pomůcky. Práce je rozdělena na teoretickou a praktickou část. Teoretická část se zabývá používáním didaktických pomůcek a multimediálních interaktivních učebnic ve vzdělávání. Zaměřuje se na styly učení a jejich využití ve výuce. Dále popisuje didaktické zásady a vzdělávací cíle, které se musí dodržet při tvorbě výukových objektů. Praktická část se zabývá tvorbou multimediální opory přírodopisu pro žáky 6. třídy základní školy s ohledem na jejich styly učení a její aplikace do výuky. Srovnává množství získaných vědomostí u žáků, kteří měli výuku za pomocí výukového programu vypracovaného s ohledem na styly učení s množstvím vědomostí žáků třídy, kde probíhala výuka klasickým způsobem. Závěrem diplomové práce je zjištění, že vhodně vytvořená multimediální opora vytvořena s ohledem na styly učení pomáhá při dosahování lepších výsledků a motivuje žáky k získávání nových informací.

Abstract:

The thesis is focused on using information technologies in teaching natural history at primary school. The thesis aim is the creation and application of the multimedia support for teaching the natural history at elementary school with the respect to the learning styles and its evaluation. The work is divided into theoretical and practical part. The theoretical part deals with using of teaching aids and multimedia interactive textbooks. It also describes the teaching principles and educational aids that shall be followed in learning objects creation. The practical part covers with the multimedia support creation for teaching the natural history at class 6 with regard to its learning styles and application. It compares the knowledge of the pupils, who have used educational program established with respect to classical learning styles. The final part of the thesis finds that properly prepared multimedia support helps to reach better results and motivate pupils to obtain new information.

Keywords

Multimediální opora, didaktická pomůcka, didaktický test, styly učení, informační technologie

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 8. 4. 2011

Accessible from:: 8. 4. 2011

Thesis defence

• Date of defence: 16. 6. 2011
• Supervisor: Doc. Ing. Kateřina Kostolányová, Ph.D.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Master programme / field:
Specialization - Pedagogy / Information Technology in Education