Specifika formální a obsahové analýzy Tematicko apercepčního testu u dětí se specifickými poruchami učení

Mgr. Vendula Hubáčková

Diplomová práce

The Specifics of Formal and Content Analysis of the Thematic Apperception Test in Children with Specific Learning Disabilities

Anotace:

Diplomová práce „Specifika formální a obsahové analýzy Tematicko apercepčního testu (TAT) u dětí se specifickými poruchami učení“ se snaží zjistit, zda existují specifické rozdíly v příbězích TAT u dětí se specifickými poruchami učení a dětí bez těchto poruch a tyto rozdíly popsat. Cílem práce je hlavně obohacení poznatků v této oblasti. Výzkumu se zúčastnilo 40 probandů, 20 dětí se specifickými poruchami učení a 20 bez těchto poruch. Zpracováno bylo 320 příběhů. Tyto příběhy byly analyzovány po formální a obsahové stránce, výsledky porovnány a popsány. V závěru této práce se pokoušíme o interpretaci výsledků. Výsledky naznačují další možné směry výzkumu v této oblasti.

Abstract:

The Diploma thesis deals with the specifics of formal and content analysis of Thematic Apperception Test between children with specific learning disabilities. The purpose of this study is to find the specifics of stories of children with or without specific learning disabilities. An additional purpose of this study is to enrich the knowledge in this field. Forty subjects participated in this investigation, twenty children with specific learning disabilities and twenty children without any learning disabilities. A total of 320 stories were analyzed in formal and content characteristics, the findings were compared and desribed. In the closing part of this study we attempt to interpret the results. Our findings indicate further possible research directions in this field.

Klíčová slova

Tematicko apercepční test, formální analýza, obsahová analýza, projektivní metody, specifické poruchy učení, Thematic Apperception Test, formal analysis, content analysis, projective methods, specific learning disabilities

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 5. 2012

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 29. 5. 2012
• Vedoucí: PhDr. Pavel Humpolíček, Ph.D.

Masarykova univerzita

Filozofická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Psychologie / Psychologie