Parametry kvality ovzduší ZŠ v závislosti na ventilaci

Bc. Renáta Vachová

Master's thesis

A primary school air quality characteristics in relation to ventilation

Anotácia:

Diplomová práce se zabývala kvalitou ovzduší v základních školách Královéhradeckého kraje. Toto téma jsem si vybrala proto, že vlivem utěsňování budov dochází ke snižování přirozené výměny vzduchu a ke zhoršování kvality vnitřního ovzduší. Vnitřní ovzduší se zhoršuje ve všech typech budov, ale v základních školách je tento stav o to závažnější, že děti jsou jednou z nejcitlivějších skupin populace. V teoretické části práce byly charakterizovány hlavní ukazatele kvality vnitřního ovzduší, zdroje jejich vzniku jak ve venkovním, tak i vnitřním ovzduší a popsán byl jejich vliv na zdraví lidí. Cílem práce bylo zjistit ucelené informace o výskytu a koncentracích vybraných parametrů vnitřního ovzduší v učebnách škol. Hlavní pozornost byla věnována monitoringu koncentrace oxidu uhličitého (CO2) v učebnách, který je obecně prezentován jako zástupce všech znečišťujících látek interiérového ovzduší, v závislosti na větrání. Další oblastí, kterou se diplomová práce zabývala, byl vliv zateplení a výměny oken vedoucí k utěsnění obálky budov na změnu kvality vnitřního ovzduší. Uvedeny byly různé používané způsoby výměny vzduchu. Zateplování budov má na jedné straně prokazatelný pozitivní vliv na úsporu energií, což přímo souvisí s emisemi CO2, na druhé straně má však také negativní vliv na kvalitu vnitřního ovzduší. Předpokladem bylo, že zateplení a dokonale těsnící plastová okna mají vliv na zvýšenou koncentraci CO2 ve vnitřním ovzduší.Pro diplomovou práci byla použita data ze tří vln měření mikroklimatických podmínek a dalších vybraných ukazatelů kvality ovzduší, provedených v letech 2009-2010, 2016-2017 a 2019-2020 v namátkově vybraných školách ve sledované oblasti. Při provedených analýzách byly stanovovány ukazatele mikroklimatických podmínek - teploty vzduchu, vlhkosti vzduchu a rychlosti proudění vzduchu, vybrané parametry kvality vnitřního ovzduší - prašný aerosol (frakce prachu PM10, PM2,5 a PM1), celkový počet mikroorganismů, koncentrace plísní, koncentrace formaldehydu a koncentrace CO2. Měření byla prováděna v učebnách škol, některá také v tělocvičnách, vždy za běžného provozu za přítomnosti žáků a vyučujících.Kromě koncentrace formaldehydu byly hodnoty všech ostatních sledovaných parametrů a znečišťujících látek překračovány. Zjištěné výsledky měření prachu, mikroorganismů a plísní byly využity pro edukaci ředitelů příslušných škol, jak je důležitý pečlivý úklid s použitím a správným dávkováním úklidových a dezinfekčních prostředků, což zpravidla vedlo k úpravám provozních řádů škol. Výsledky měření CO2 posloužily k edukaci všech pedagogů proč je důležité větrat a jaký způsob je pro kvalitní výměnu vzduchu nejvhodnější.

Abstract:

The Final Thesis dealt with the air quality at the primary schools of East-Bohemia region. I chose the topic because sealing of building causes the reduction of natural exchange of air and hence worsening of inner atmosphere. Internal atmosphere deteriorates in all types of buildings, but the situation at primary schools is even more serious since the children are among the most sensitive groups of population. In the theoretical part of the Thesis, the main quality indicators of the internal atmosphere and sources of their emergence were characterised and the influence on health was described. The aim of the Thesis was to determine coherent information about the occurrence and concentration of selected parameters of classrooms internal atmosphere. The main focus was dedicated to monitoring of carbon dioxide (CO2) concentration in the classrooms – which is generally seen as a representative of all the polluting substances of interior atmosphere, depending on the ventilation. Another field, which the Thesis dealt with, was the effect of the thermal insulation and exchange of the windows leading to sealing of the cover of building, and the change of the internal atmosphere quality. Variety of different methods of air exchange was referred. The thermal insulation, on the one hand, has proven positive impact on saving the energy, which directly relates to emissions of CO2, on the other hand, it also has a negative effect on the internal atmosphere quality. The assumption was that thermal insulation and perfectly sealing plastic windows influence the increased concentration of CO2 in the internal atmosphere. The Final Thesis used the data from the three waves of measurement of microclimatic conditions and other selected indicators of air quality, executed in 2009–2010, 2016–2017 and 2019–2020 at randomly chosen schools in the referred area. When performed analyses, the indicators of microclimatic conditions were established – the air temperature, humidity, the speed of airflow, and the selected parameters of internal atmosphere quality – dusty aerosol (fraction of dust PM10, PM2,5 and PM1), total amount of microorganisms, concentration of mould, concentration of formaldehyde and concentration of CO2. The measurements were performed in school classrooms, some of them also in the school gyms, always during the regular operating with the presence of pupils and teachers. Except for the concentration of formaldehyde, the quantity of all the other pursued parameters and polluting substances were exceeded. The discovered results of measurements of dust, microorganisms and moulds were used for education of the headmasters about the importance of careful cleaning with application and correct dosage of cleaning and disinfection means, which usually led to order of procedure adjustment. The results of CO2 measurements are used for education of all the teachers, why it is important to ventilate and which ways of quality air exchange is the most suitable.

Kľúčové slová

intenzita větrání, oxid uhličitý, učebny, vnitřní ovzduší, zateplení, výměna oken

Keywords

intensity of ventilation, carbon dioxide, classrooms, internal atmosphere, thermal insulation, exchange of windows

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 18. 7. 2020

Obhajoba závěrečné práce

• Vedúci: doc. RNDr. Petr Pišoft, Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Faculty of Agrobiology, Food and Natural Resources

Master programme / odbor:
Rural Development and Agriculture / Development of Rural Areas