Školní zralost a školní připravenost dětí předškolního věku v mateřské škole a v lesní mateřské škole

Eva VEŘMIŘOVSKÁ

Bachelor's thesis

School readiness of preschool children at common and forest kindergartens

Abstract:

Tato bakalářská práce se zabývá rozdíly v přípravě předškolních dětí na školní docházku v mateřské škole běžného typu a lesní mateřské škole. Teoretická část vychází z poznatků odborných pedagogicko-psychologických publikací dané problematiky a popisuje školní zralost a připravenost, preprimární vzdělávání v mateřské škole a specifika předškolního vzdělávání v lesní mateřské škole. Cílem praktické části bylo porovnat možnosti rozvoje vybraných dílčích oblastí školní zralosti a připravenosti v běžné a lesní mateřské škole. V rámci kvantitativního šetření byly uplatněny metody pozorování a rozhovoru s učiteli mateřských škol. Výsledky průzkumu poukazují na rozdíly a shody v předškolní přípravě dětí v běžné a lesní mateřské škole. V závěru bakalářské práce jsou formulovány konkrétní výsledky a možné využití získaných poznatků.

Abstract:

This bachelor thesis deals with the differences in preparation of preschool children for schooling in a kindergarten of a common type and a forest kindergarten. The theoretical part draws from findings of professional pedagogical-psychological publications that deal with such issue and describes school maturity and readiness, pre-primary education in a kindergarten and specific features of preschool education in a forest kindergarten. The aim of the practical part was to compare different possibilities of development related to selected sub-areas of school maturity and readiness in a common kindergarten and a forest kindergarten. Methods of observation and interview with kindergarten teachers were applied within the quantitative survey. The survey results show certain differences and similarities in the pre-school preparation of children in a kindergarten compared to a forest kindergarten. Specific results and possible use of acquired findings are formulated at the end of the bachelor thesis.

Keywords

dítě předškolního věku, lesní mateřská škola, mateřská škola, předškolní vzdělávání, školní připravenost, školní zralost, vstup dítěte do školy

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 4. 2021

Accessible from:: 31. 12. 2999

Thesis defence

• Date of defence: 3. 5. 2021
• Supervisor: Mgr. Simona Hendrychová, PhD.

University of Ostrava

Pedagogical Faculty

Bachelor programme / field:
Specialization - Pedagogy / Teaching at Pre-School Level