Problémové chování žáka

Anna HOLAŇOVÁ

Bakalářská práce

student's problematic behavior

Anotace:

Práce se zabývá vztahem mezi rušivým chováním žáků na 1. stupni základní školy a jejich sociometrickým postavením ve třídním kolektivu. Zaměřuje se na interpretaci tohoto chování pomocí Dreikursovy teorie cílů nevhodného chování. - zjistit sociometrické postavení vybraných žáků 4. ročníku - popsat projevy jejich rušivého chování během vyučování - analyzovat souvislosti mezi rušivým chováním a sociálním postavením žáků - interpretovat zjištění pomocí Dreikursovy teorie cílů nevhodného chování

Abstract:

This study examines the relationship between disruptive behavior among elementary school students and their sociometric status within the classroom group. It focuses on interpreting this behavior using Dreikurs's theory of the goals of disruptive behavior. - determine the sociometric status of selected fourth-grade students - describe manifestations of their disruptive behavior during class - analyze the relationship between disruptive behavior and students' social status - interpret the findings using Dreikurs's theory of the goals of misbehavior

Klíčová slova

Problémové chování, rušivé chování, sociometrie, sociální postavení, Dreikursova teorie, mladší školní věk

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 7. 4. 2026

Zveřejnit od: 31. 12. 2999

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 6. 5. 2026
• Vedoucí: doc. PhDr. Julius Sekera, CSc.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Sociální pedagogika / Sociální pedagogika