Vzdělávání jako elixír mládí? Motivace seniorů ke studiu Univerzity třetího věku

Bc. Jana Pernicová

Master's thesis

Education as an youth elixir? Motivation of older students to attend University of Third Age.

Abstract:

Předmětem předkládané diplomové práce je význam vzdělávání v pozdějším věku, jenž je analyzován optikou seniorů, kteří se v období penze věnují neformálnímu vzdělávání. Myšlenka celoživotního učení a vzdělávání seniorů je jednou ze součástí konceptu aktivního stárnutí, který do svých politik zařadila většina vyspělých zemí, včetně České republiky. Tento koncept má sloužit jako strategie pro vyrovnávání se se stárnutím z hlediska individuí i celé společnosti. Cílem této práce je lépe pochopit a vysvětlit, jaký význam přikládají senioři vzdělávání v pozdějším věku a jaké jsou jejich hlavní motivace ke studiu. Výzkum je založen na kvalitativním metodologickém přístupu, v rámci kterého bylo uskutečněno šest hloubkových rozhovorů se studenty Univerzity třetího věku při Masarykově univerzitě. Nejčastějším zmiňovaným motivem je touha po společenském kontaktu a získávání nových informací v prostředí kolektivu osob podobného věku. Ještě významnější roli zde však hraje potřeba být i ve stáří aktivní. V tomto kontextu plní vzdělávání až druhotnou funkci. Ukazuje se zároveň, že studium v postproduktivním věku je ve větší míře záležitostí žen.

Abstract:

The main issue of this thesis is a meaning of education in later life for older people who attend to informal study in the retirement. The idea of lifelong learning is one of the part of the concept called active aging. Most of the developed countries, including Czech Republic, have included this concept into their politics as a strategy for adapting to changes associated with aging of individals and of the whole population. The main point of this thesis is to understand and to explain what education in later life means for older people and what motivates them to study. Our research is based on qualitative methodology. We have realized six in-depth interviews with students of University of Third Age at Masaryk University. The most common reason for studying is a need of social contact with people of the same age and getting new knowledge. To stay active in old age is one of the most important motive. Education in this case plays the second role. We have also found that education in later life is a domain mainly of women.

Keywords

stáří, aktivní stárnutí, kontinuita životního stylu, motivace, celoživotní vzdělávání, vzdělávání seniorů, old age, active aging, continuity of life style, motivation, lifelong learning, education in old age

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 6. 5. 2013

Thesis defence

• Date of defence: 29. 5. 2013
• Supervisor: Mgr. Lucie Vidovićová, Ph.D.
• Reader: Mgr. Lucie Galčanová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Social Studies

Master programme / field:
Sociology / Sociology