Rozvoj komunikační schopnosti žáků v prostředí malotřídní školy

Mgr. Jana Rejsová

Bachelor's thesis

Development of the communication skills of pupils in the small-class school with multiage clases

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá rozvojem komunikační schopnosti žáka v prostředí malotřídní školy. Práce je rozčleněna do tří kapitol, dvou teoretických a jedné praktické. První kapitola se zabývá vzdělávacím systémem České republiky, malotřídními školami a Rámcovým vzdělávacím programem pro základní vzdělávání. Druhá kapitola se věnuje charakteristice žáka mladšího školního věku a problematice hodnocení ve výchovně vzdělávacím procesu. Výzkumná část je zaměřena na analýzu rozvoje komunikační schopnosti žáků v prostředí malotřídní školy. Výzkumné šetření je založeno na kvalitativní výzkumné metodě, ke které bylo použito metody analýzy dokumentů, aktivního pozorování, anketního šetření, doplněné polostrukturovaným rozhovorem. Na závěr byla provedena analýza výsledků výzkumného šetření a vypracování návrhu systému hodnocení rozvoje komunikační schopnosti žáků.

Abstract:

Bachelor thesis deals with the development of communication skills of the pupil in the the small-class school with multiage clases. The thesis is divided into three chapters, two of which are theoretical and one is practical, includes my own research. The first chapter deals with the education system of the Czech Republic, charakteristics of the small-class schools with multiage clases and definition of the Framework of the educational system for the basic education. The second chapter describes the characteristics of a pupil primary school age and problems of evaluation in the educational process. The practical part is focused on the analysis of the development of communication skills of students in the small-class school with multiage clases. The research is based on qualitative research method that was used methods such as document analysis, active observation, questionnaire survey, supplemented by semi-structured interview. In conclusion was made the analysis of the research results and drafting of evaluation system of development of communication skills of pupils.

Keywords

vzdělávací systém, základní vzdělávání, malotřídní škola, Rámcový vzdělávací systém pro základní vzdělávání, komunikační schopnost, dítě mladšího školního věku, hodnocení, educational system, primary education, small-class school with multiage clases, Framework of the educational system for the basic education, communication skill, pupil primary school age, evaluation

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 11. 12. 2012

Thesis defence

• Date of defence: 31. 1. 2013
• Supervisor: PhDr. Barbora Chleboradová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special Education