Možnosti podpory žáků s kombinovaným postižením v mateřské škole pro zrakově postižené

Mgr. Tereza Sýsová

Bachelor's thesis

Options support students with multiple disabilities in nursery school for the visually impaired

Abstract:

Bakalářská práce je nazvána Možnosti podpory dítěte s kombinovaným postižením v MŠ pro zrakově postižené. Teoretická část je tvořena dvěma kapitolami, které obsahují vymezení kombinovaného postižení, vývoj dítěte s tímto typem postižení, vliv jeho postižení na rodinu a možnosti podpory v institucích zaměřených na výchovu a vzdělávání. Dále popisuje metody podpory a stimulace vhodné pro děti s kombinovaným postižením. Třetí kapitola je tvořena výzkumnou částí, která popisuje výzkumné šetření v období dvou školních roků, během kterých byly zhodnoceny pokroky, stagnace nebo zhoršení v oblastech motoriky, řečových dovedností, rozumových schopností, smyslového vnímání, socializace a sebeobsluhy. Současně jsou popsány vybrané metody podpory a stimulace u daných dětí.

Abstract:

My bachelor thesis is called “Options support students with multiple disabilities in nursery school for the visually impaired”. The theoretical part consists of two chapters which define the concept of a combined handicap, the development of a child with this handicap, its impact on the family and it explores some support condition in institutions focused on education and training of these children. Further this part describes some methods of promoting and encouraging appropriate for children with multiply disabilities. The third chapter is based o the survey made in the course of two school years during which the progress, stagnation or deterioration in the fields of motor skills, language skills, cognitive skills, socialisation and self-care were evaluated. Currently some selected methods of stimulation and assistance are described there.

Keywords

baby masáže, bazální stimulace, canisterapie, kombinované postižení, muzikoterapie, orofaciální stimulace, polohování, snoezelen, Vojtova metoda reflexní lokomoce, zraková stimulace, baby massage, basal stimulation, animal assisted therapy, combined disability, music therapy, orofacial stimulation, positioning, Case Study, Vojta reflex locomotion method, visual stimulation

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 24. 4. 2012

Thesis defence

• Date of defence: 1. 6. 2012
• Supervisor: PhDr. Mgr. Dana Zámečníková, Ph.D.
• Reader: doc. PhDr. Mgr. Dagmar Opatřilová, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Bachelor programme / field:
Special Education / Special Education