Profesní problémy začínajících učitelů na středních školách – Petra FRASUNKOVÁ
Petra FRASUNKOVÁ
Master's thesis
Profesní problémy začínajících učitelů na středních školách
Professional problems of beginning teachers in high schools
Abstract:
Diplomová práce se zabývá profesními problémy začínajících učitelů na středních školách. Cílem práce je identifikovat tyto problémy. V teoretické části práce se autorka věnuje profilu učitele, popisuje jeho profesi, profesní vývoj a profesní kompetence. Definuje začínajícího učitele a učitele na střední škole. V druhé kapitole, teoretické části, je pozornost věnovaná problémům začínajících učitelů …moreAbstract:
The diploma thesis deals with the professional problems of beginning teachers in high schools. The aim of this work is to identify these problems. In the theoretical part, the author deals with the profile of the teacher, describes his profession, professional development, and professional competence. It defines a novice teacher and a high school teacher. In the second chapter, the theoretical part …more
Language used: Czech
Date on which the thesis was submitted / produced: 3. 4. 2020
Accessible from:: 31. 12. 2999
Thesis defence
- Supervisor: Mgr. Iva Červenková, Ph.D.
Citation record
The right form of listing the thesis as a source quoted
FRASUNKOVÁ, Petra. Profesní problémy začínajících učitelů na středních školách. Ostrava, 2020. diplomová práce (Mgr.). OSTRAVSKÁ UNIVERZITA. Pedagogická fakulta
Full text of thesis
Accessibility: Autor si nepřeje zpřístupnění práce veřejnosti
Contents of on-line thesis archive
Published in Theses:- Soubory jsou nedostupné.
Other ways of accessing the text
Institution archiving the thesis and making it accessible: OSTRAVSKÁ UNIVERZITA, Pedagogická fakultaUniversity of Ostrava
Faculty of ArtsMaster programme / field:
Teaching for Secondary Schools / -Aj-Zsv SŠ
Theses on a related topic
-
NEDESTRUKTIVNÍ ZKOUŠENÍ MATERIÁLU:
Tomáš Kadeřábek -
Začínající učitel na střední škole: Kdy se učitel začne cítit učitelem?
Jana Nevtípilová -
Kariérní volba spojená s volbou střední školy a následná adaptace žáků na střední škole v době přeplněných kapacit středních škol
Anna Stratilová -
Zátěž z pohledu učitelů střední školy ve školním roce 2021-2022
Klára Mokrá -
Začínající učitel střední odborné školy z pohledu zkušených učitelů.
Lucie ANDÓDY -
Kompetence mentora odborných praxí sociální práce z pohledu studentů
Marcela Kuviková -
Kompetence headhunterů v kontextu aktuální doby
Kateřina Klímová -
Dětský folklórní soubor a kompetence k jeho vedení
Radka Chvalinová