Využití techniky řízeného objevování pro prezentaci gramatiky na úrovni pokročilosti A2 – B1 podle SERRJ.

Veronika Klikarová

Bachelor's thesis

Using guided discovery method in grammar presentation, level A2 - B1 SERRJ

Anotácia:

ANOTACE Tato bakalářská práce se zabývá využitím techniky řízeného objevování pro prezentaci gramatiky na úrovni pokročilosti A2-B1 podle SERRJ. Teoretická část začíná představením projektu EU peníze školám. Následující kapitoly se zabývají výukovými metodami. Další část se věnuje nejprve deduktivnímu vyučování a poté podrobněji induktivnímu vyučování a metodě řízeného objevování. Praktická část se skládá z výukových materiálů, které používají metodu řízeného objevování. Všechny materiály jsem vytvořila sama v rámci projektu EU Peníze školám. Tyto materiály byly ověřeny na Střední škole automobilní Holice. Každý pracovní list byl ověřen a odučen na této škole. Výsledky tohoto výzkumu jsou součástí této práce.

Abstract:

ANNOTATION This bachelor theses deals with the technique of guided discovery used in grammar presentation in SERRJ A2-B1. The theoretical part begins with the introduciton of the project ‚EU Peníze školám‘. Following chapters focus on teaching methods. The next part deals with deductive and, in more details, with inductive teaching methods and with the guided discovery approach. The practical part consists of learning materials which use the guided discovery approach. I created all the materials myself within the EU project ‚EU peníze školám‘. All these materials were verified at the Secondary Automotive School Holice. Each worksheet was presented and taught at this school. The results of this research are included in this work.

Kľúčové slová

Deduktivní přístup, induktivní přístup, řízené objevování, zaznamenávání, zvyšování povědomí, lešení. Key words, Deductive approach, inductive approach, guided discovery, noticing, Consciousness-raising/Awareness-raising, scaffolding.

Jazyk práce: Czech

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 2. 6. 2015

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 23. 6. 2015
• Vedúci: PaedDr. Dana Hánková, Ph.D.
• Oponent: M.A. Leona Máslová

AKCENT College

Bachelor programme / odbor:
Specialization in Pedagogy / English as Foreign Language