Vzdělávání a reedukace dítěte s poruchami učení v rámci rodiny

Mgr. Petra Velebová

Master's thesis

Education and re-education of the child with learning diorders in family environment

Abstract:

Resumé Diplomová práce je případovou studií, která se zabývá výchovou, vzděláváním a reedukací dítěte s poruchami učení v rodině. Práce je zaměřena na vhodnost výchovného postupu v rodině a spolupráci s dítětem, směřující ke specifické a účinné kooperaci rodiny, školy a odborných poradců. Co všechno mohou rodiče pro své dítě sami udělat, způsoby a možnosti získávání potřebných informací, ale i pohled veřejnosti na tuto problematiku. Práce je strukturovaná do dvou celků - teoretického a praktického (výzkumného). Teoretická část vychází z významných obsahových jednotek, které umožňují vhled do problematiky SPU a ADHD. Výzkumná část má charakter kvalitativního výzkumu, kde byla použita technika případové studie jednoho dítěte s SPU a ADD.

Abstract:

Summary This diploma thesis is a study based on a particular case, it deals with bringing up, education and reeducation of a child suffering from learning disorders from the family point of view. The thesis is focused on suitability of education process in the family and cooperation with the child which should result in specific and effective cooperation among the family, school and special consultants. It tackles the possibilities for parents – what they themselves can do for their child, ways of obtaining necessary information and also the public view of the problemacy. The thesis consists of two parts – theoretical and practical. The theoretical part deals with the problemacy of specific learning disorders and ADHD syndrome (Attention Deficit Hyperactivity Disorder syndrome). The practical part is a qualitative research using the technique of a case study of a particular child with specific learning disorders and ADD (Attention Deficit Disorder).

Keywords

Klíčová slova, výchova, vzdělávání, reedukace, SPU, specifické poruchy učení, ADHD, ADD, kooperace školy, rodiny a odborných poradců. Key words Bringing up – education – reeducation – specific learning disorders – ADHD – ADD – cooperation among school, family and special consultants

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 16. 6. 2008

Thesis defence

• Date of defence: 10. 9. 2008
• Supervisor: PhDr. Mgr. Iva Žaloudíková, Ph.D.

Masaryk University

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Primary Schools / Primary School Teacher Training