Kvantitativní analýza vztahu environmentální a technické gramotnosti studentů učitelství 1. stupně ZŠ

Jana JÍŠOVÁ

Diplomová práce

The relationship of environmental and technological literacy - quantitative analysis among pre-service primary teachers

Anotace:

Diplomová práce se zabývá kvantitativní analýzou vztahu environmentální a technické gramotnosti studentů učitelství pro 1. stupeň základní školy. V teoretické části jsou popsány definice, historie a pojetí environmentální a technické gramotnosti se zvláštním zřetelem k Rámcovému vzdělávacímu programu. V praktické části se práce věnuje metodologii, procesu získávání dat a možnostem jejich zpracování. Výsledky samotné byly získány standardními statistickými postupy.

Abstract:

The diploma thesis deals with the quantitative analysis of the relationship of environmental and technical literacy of preservice teachers of primary school. The theoretical part of the thesis describes the definition, history and concept of environmental and technical literacy with special reference to the Framework Education Programme. The practical part deals with methodology, process of data collection and ways of data analysis. The results themselves were obtained using standard statistical practices.

Klíčová slova

Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta, environmentální gramotnost, technická gramotnost

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 14. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: Mgr. Roman Kroufek, Ph.D.

UNIVERZITA JANA EVANGELISTY PURKYNĚ V ÚSTÍ NAD LABEM

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Učitelství pro základní školy / Učitelství pro 1. stupeň základních škol - speciální pedagogika