Elektromotory ve výuce

Kryštof MYŠKA

Bakalářská práce

Electric motors in education

Anotace:

Tato bakalářská práce mapuje problematiku elektromotoru ve výuce v oblasti primárního vzdělávání. Text je rozčleněn do dvou částí, teoretické a praktické, přičemž teoretická část obsahuje tři kapitoly a praktická část tvoří jednu. První kapitola pojednává o využití elektromotoru ve výuce v rámci vzdělávacích programů. Na to navazuje kapitola druhá, jejímž obsahem je problematika materiálně didaktických prostředků ve výuce technické výchovy. Kapitola třetí definuje třídění elektromotorů. Poslední část je realizace vyučovací pomůcky a zabývá se tvorbou modelů.

Abstract:

This thesis explores the area of electric teaching in primary education. The text is divided into two parts, theoretical and practical, the theoretical part contains three chapters and a practical part is one. The first chapter deals with the use of the electric motor in the classroom as part of educational programs. This is followed by the second chapter, the content of which is the issue of material and teaching resources in teaching technical education. Chapter three defines the classification of electric motors. The last part is the implementation of teaching aids and deals with creation of models.

Klíčová slova

Elektromotory, výuka, didaktická pomůcka, technická a pracovní výchova, realizace.

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 30. 3. 2017

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 10. 5. 2017
• Vedoucí: Mgr. Václav Tvarůžka, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Bakalářský studijní program / obor:
Specializace v pedagogice / Výtvarná výchova se zaměřením na vzdělávání - Technická výchova se zaměřením na vzdělávání (negarantovaný rozvrh)