Aktivizační metody ve vybrané výukové jednotce oboru Kadeřník

Alena Půtová

Bachelor's thesis

Activation methods in a selected teaching unit in the field of hairdressing - hair coloring

Abstract:

Bakalářská práce se zabývá problematikou aktivizačních metod ve vzdělávání budoucích kadeřníků, a to s přihlédnutím k vyučovací jednotce zaměřené na téma barvení vlasů klienta. Teoretická část se zaměřuje především na charakteristiku a rozdělení aktivizačních metod. Je zde popsán kurikulární dokument rámcový vzdělávací program pro daný obor vzdělávání a přiblížen průběh edukace kadeřníků v naší zemi. V závěru této části je představeno barvení vlasů, které vede žáky daného oboru vzdělávání k tomu, aby byli schopni řemeslo v budoucnu vykonávat. V souvislosti s poznatky v teoretické části bylo následně v praktické části využito postupů aktivizace ve výuce žáků docházejících do středního stupně denního vzdělávání v oboru Kadeřník. Praktická část byla zaměřena na aplikaci aktivizačních metod výuky do praxe, a to konkrétně návrhem čtyř různých pracovních listů pro danou vyučovací jednotku, jež vedou k aktivizaci studentů v oboru Kadeřník. Jak pro teoretickou, tak i pro praktickou výuku byly navrženy vždy dva odlišné pracovní listy.

Abstract:

The bachelor's thesis deals with the issue of activation methods in the education of future hairdressers, taking into account the teaching unit focused on the topic of coloring the client's hair. The theoretical part focuses mainly on the characteristics and distribution of activation methods. It describes the curricular document framework educational program for the field of education and describes the course of education of hairdressers in our country. At the end of this part, hair coloring is introduced, which leads students in the field of education to be able to perform the craft in the future. In connection with the findings in the theoretical part, the practical part was used in the practical part of the activation procedures in the teaching of pupils attending the secondary level of full-time education in the field of Hairdressing. The practical part was focused on the application of activation methods of teaching in practice, specifically by designing four different worksheets for a given teaching unit, which lead to the activation of students in the field of hairdressing. Two different worksheets were always designed for both theoretical and practical teaching.

Keywords

aktivizační metody výuky, rámcový vzdělávací program, školní vzdělávací program, tematický celek Barvení vlasů, pracovní list

Keywords

teaching activation methods, framework educational program, school education program, thematic unit Hair coloring, worksheet

Language used: Czech

Date on which the thesis was submitted / produced: 23. 3. 2021

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Lucie Smékalová, Ph.D. Ph.D.

Czech University of Life Sciences Prague

Institute of Education and Communication

Bachelor programme / field:
Specialisation in Pedagogy / Pedagogy for Teachers of Practical Training