Rozvoj psychické odolnosti dítěte předškolního věku

Lenka Hanáková

Diplomová práce

The Development of Psychological Resilience in Preschool Age Children

Anotace:

Diplomová práce se zabývá psychickou odolností předškolního dítěte a možnostmi jejího rozvoje. V teoretické části je nejprve charakterizováno předškolní období, jeho specifika a vývojové zvláštnosti. Následující kapitola popisuje psychickou odolnost, koncept vnímané osobní účinnosti (self efficacy), její vývoj, možnosti a techniky zvyšování psychické odolnosti v předškolním věku. Tato kapitola je výchozí pro empirickou část práce. Dále jsou uvedena teoretická východiska nedirektivního přístupu k dítěti, s důrazem na hru, pohádku a rituál. Poslední kapitola se věnuje programu „Mateřská škola podporující zdraví.“ Empirická část je zaměřena na výzkumné šeření, které ověřovalo účinnost projektu na rozvoj psychické odolnosti předškoláka s důrazem na vnímanou osobní účinnost.

Klíčová slova

předškolní věk, psychická odolnost, koncept osobní vnímané účinnosti, nedirektivní přístup, Zdravá mateřská škola

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 5. 3. 2010

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 20. 4. 2010
• Vedoucí: Stanislav Pelcák
• Oponent: Václav Bělík

Univerzita Hradec Králové

UHK, Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Vychovatelství / Sociální pedagogika se zaměřením na etopedii