Analýza vývoje dětí s odkladem školní docházky na základě orientačního mapování školní zralosti

Zuzana Holubjaková

Diplomová práce

Analysis of the child's development with postponement of school attendance based on an indicative mapping of school maturity

Anotace:

Diplomová práce se zabývá analýzou vývoje dětí s odkladem školní docházky na základě orientačního mapování školní zralosti. Teoretická část se věnuje předškolnímu vzdělávání, vývoji předškolního dítěte, definici pojmů školní zralost a školní připravenost, školní zralosti ve vybraných oblastech, orientačnímu mapování školní zralosti a odkladu školní docházky. Praktická část prokazuje kvantitativním výzkumem úroveň dozrání předškolních dětí po odkladu školní docházky za pomoci analýzy výsledků opakovaného orientačního mapování školní zralosti. V práci jsou také představeny vybrané kazuistiky dětí, jejichž výsledky se výrazně lišily od zbylého výzkumného vzorku.

Abstract:

The diploma thesis deals with the analysis of the child´s development with postponement of school attendance based on an indicative mapping of school maturity. The theoretical part deals with preschool education, the development of preschool children, the definition of school maturity and school readiness, school maturity in selected areas, indicative mapping of school maturity and postponement of school attendance. The practical part proves the level of maturation of preschool children after the postponement of school attendance with the help of analysis of the results of repeated indicative mapping of school maturity by quantitative research. The thesis also presents selected case studies of children, whose results differed significantly from the rest of the research sample.

Klíčová slova

zralost školní, odklad školní docházky, vývoj dítěte, orientační mapování školní zralosti

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 29. 3. 2021

Obhajoba závěrečné práce

• Obhajoba proběhla 17. 5. 2021
• Vedoucí: Mgr. Štěpánka Lauková
• Oponent: PhDr. Blanka Křováčková

Univerzita Hradec Králové

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Pedagogika předškolního věku se zaměřením na děti se speciálními potřebami / Pedagogika předškolního věku se zaměřením na děti se speciálními potřebami