Posouzení úrovně motorické kompetence u dětí staršího školního věku ve třídách se sportovním a bez sportovního zaměření

Kateřina Zelinková

Bakalářská práce

Comparison of motor competence level in children of older school age between sports focused classroom and regular classroom

Anotace:

Bakalářská práce má za cíl stanovit úroveň motorické kompetence dětí staršího školního věku ve třídách se sportovním a bez sportovního zaměření. Úroveň motorické kompetence se stanovovala pomocí testové baterie Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency-Second Edition (BOT-2). Tato testová baterie v její plné verzi obsahuje 53 testových cvičení, která jsou dále dělena do čtyř kategorií. Testová baterie dokáže velmi podrobně stanovit úroveň kompetence v každé kategorii a celkovou motorickou kompetenci testovaných. Testování bylo zrealizováno na ZŠ Pasířská v Jablonci nad Nisou. Základní škola má třídy rozdělené na ty se sportovním a bez sportovního zaměření. Testovány byly celkem čtyři třídy, dvě bez sportovního a dvě se sportovním zaměřením. Celkem se testování zúčastnilo 75 žáků z toho 44 žáků se sportovním a 31 žáků bez sportovního zaměření. Výsledky celkové motorické kompetence zjistily významný věcný rozdíl mezi motorickou kompetencí dětí ze sportovní a nesportovní třídy.

Abstract:

The aim of the bachelor thesis is to determine the level of motor competence of older school age children in classes with and without sports focus. The level of motor competence was determined using the Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency-Second Edition (BOT-2) battery. This test battery in its full version contains 53 test exercises, which are further divided into four categories. The test battery can determine in great detail the level of competence in each category and the overall motor competence of the tested. Testing was carried out at the Pasířská Elementary School in Jablonec nad Nisou. The primary school classes are divided into those with and without a sports focus. A total of four classes were tested, two without sports and two with a sports focus. A total of 75 pupils took part in the testing, including 44 pupils with sports and 31 pupils without a sports focus. The results of the overall motor competence found a significant difference between the motor competence of children from the sports and non-sports classes

Klíčová slova

Klíčová slova, Bruininks-Oseretsky Test of Motor Proficiency-Second Edition, BOT-2, motorická kompetence, starší školní věk

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 26. 4. 2022

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: PhDr. Iva Šeflová, Ph.D.

Technická univerzita v Liberci

Fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická

Bakalářský studijní program / obor:
Tělesná výchova a sport / Rekreologie