Logopedická intervence u žáků v bilingvním prostředí

Tereza PAZDÍRKOVÁ

Diplomová práce

Speech therapy for children in a bilingual surroundings

Anotace:

Práce se věnuje problematice logopedické intervence u žáků v bilingvním prostředí. Výzkumná část si klade za cíl zmapovat proměnné, které se podílejí na rozvoji jazykové a komunikační kompetence u těchto jedinců v českém jazyce. Naší snahou bylo přispět svými poznatky do oblasti bilingvismu a bilingvní výchovy a navrhnout program, který by usnadnil osvojování gramatických pravidel u dětí, které mají s českým jazykem menší zkušenost než děti monolingvální.

Abstract:

The thesis has devoted to the problem of speech therapy for children in a bilingual surrouding. The research part aims to mapping variables that are involved in the development of language and communication competence of these individuals in the Czech language. Our endeavor was to contribute our knowledge to the field of bilingualism and bilingual education and to propose a program that would facilitate the learning of grammatical rules for children who have less experience with Czech language than children with monolingual.

Klíčová slova

logopedická intervence, komunikace, komunikační kompetence, jazyková kompetence, bilingvismus, řečový vývoj, jazykové roviny

Jazyk práce: čeština

Datum vytvoření / odevzdání či podání práce: 4. 4. 2018

Obhajoba závěrečné práce

• Vedoucí: doc. Mgr. Eva Zezulková, Ph.D.

OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Pedagogická fakulta

Magisterský studijní program / obor:
Speciální pedagogika / Speciální pedagogika