Výuka cizích jazyků u zrakově postižených žáků

Bc. Lenka RÝDLOVÁ

Master's thesis

Teaching languages to visually impaired pupils

Abstract:

The diploma thesis deals with the problem of teaching foreign language to visually impaired pupil. It analyzes the personality of visually impaired pupil, his/her possibilities of education in The Czech Republic, used aids in the process of teaching foreign language and an appropriate form of communication during the lessons. It also contains an interpretation of statistic analysis, which introduces the position of foreign language teaching on special school for visually impaired pupils from the point of view of the pupil with educational abilities. It evaluates their methods of learning and circumstances, which influence their motivation to study foreign language. The final chapter suggest adequate ways of teaching foreign language; it shows suitable methods and gives some examples of modifications of selected types of exercises into a more suitable form for visually impaired pupils.

Abstract:

Předložená diplomová práce se zabývá problematikou těžce zrakově postiženého žáka v procesu výuky cizího jazyka. Analyzuje osobnost zrakově postiženého žáka, jeho možnosti vzdělávání v České Republice, používané pomůcky ve výuce cizích jazyků a vhodné způsoby komunikace v hodinách. Součástí práce je vyhodnocení statistické analýzy, které přibližuje stav výuky cizích jazyků na speciálních školách pro zrakově postižené žáky z pohledu žáků se studijními předpoklady. Vyhodnocuje jejich způsoby učení a okolnosti, které ovlivňují jejich motivaci pro učení se cizího jazyka. Závěrečná kapitola navrhuje přiměřené postupy výuky cizího jazyka, vyzdvihuje vhodné metody a udává příklady modifikace vybraných typů cvičení do podoby přístupné pro těžce zrakově postiženého žáka.

Keywords

zrakově postižený žák, zrakový handicap, výuka cizích jazyků, vzdělávání ZP žáka, kompenzační pomůcky ve výuce CJ, pomůcky pro výuku CJ, učitel, úprava materiálů, komunikace, výukové postupy

Language used: French

Date on which the thesis was submitted / produced: 20. 4. 2011

Identifier: 36669

Thesis defence

• Supervisor: PhDr. Antonín Vondráček, CSc.

University of West Bohemia

Faculty of Education

Master programme / field:
Teacher Training for Basic Schools / FJ-NJ